更多"导学案通过知识问题化、（）、（）、问题情境化的过程，达到实现“知识与技"的相关试题:
[单项选择]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。
A. 充分认识知识对社会的价值
B. 学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C. 让学生尊重知识尊重教师
D. 使学习的综合素质得到最大限度的提高
[判断题]企业家的价值观是企业发展过程中核心的价值观形式，参与者的价值观，是企业价值观的主体结构的基层，是企业价值观最活跃、最直接的表现形式。
[多项选择]从企业价值观的历史演变过程来看，西方企业价值观的发展历经了（）的价值观阶段。
A. 经济人
B. 自由人
C. 社会人
D. 管理者
E. 以人为本
[判断题]知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观都可以通过接受学习来获得。（）
[判断题]“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。
[单项选择]企业价值观的（）层面是指通过规则和制度体现和维护价值观，通过监控、鼓励和激励实现价值观。
A. 领导层面
B. 组织层面
C. 企业层面
D. 个人层面
[多项选择]企业价值观作为企业绝大多数员工共同拥有的价值观念而存在，它经过了一个价值观的内化过程，这个过程大体经历如下阶段（）。
A. 接触信息
B. 领悟价值观精髓
C. 增进对价值观的情感体验
D. 价值观信念化
E. 价值观的实践
[多项选择]从企业价值观的历史演变过程来看，西方企业价值观的发展历经三个历史阶段，它们依次是（）。
A. 经济人价值观阶段
B. 社会人价值阶段
C. 管理人价值观阶段
D. 以人为本价值观阶段
[单项选择]胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。
A. 性别
B. 年龄
C. 兴趣
D. 动机
[单项选择]西方企业价值观在其发展过程中经历了多种形态的演变。以下选项中，不属于西方企业价值观的是（）。
A. 最大利润价值观
B. 经营管理价值观
C. 功利主义价值观
D. 企业社会互利价值观
[单项选择]个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上，这描述是职业生涯规划的哪项原则（）
A. 可评价原则
B. 协作进行原则
C. 发展创新原则
D. 利益整合原则
[单项选择]从企业价值观的历史演变过程来看，西方企业价值观的发展历经三个历史阶段，它们是（）、社会人及以人为本的价值观阶段。
A. 个体生产者
B. 儒商
C. 经济人
D. 利民者
[单项选择]从企业价值观的历史演变过程来看，西方企业价值观的发展历经三个历史阶段，它们是经济人、（）及以人为本的价值观阶段。
A. 公司集团
B. 股份公司
C. 合作生产者
D. 社会人
[简答题]论述管理价值观及其在管理过程中的地位体现。
