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[填空题]（）是教师准备教学所进行的一系列活动的中心内容和具体体现，是上好课、提高教学质量的基础。
[简答题]教师在准备教学时，必须解决的问题有哪些？
[单项选择]培训教师在进行教学准备时，（）是首要工作。
A. 备好课
B. 布置好作业
C. 试讲
D. 和学员搞好关系
[判断题]在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。
[单项选择]某教师讲解“何陋之有？”，并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是（）。
A. 手指不可屈伸，弗之怠。
B. 问女何所思，问女何所忆。
C. 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
D. 遂率子孙荷担者三夫。
[判断题]教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
[单项选择]凡是认真对待德育的教师、认真体悟和思考教育的教师，在课堂教学准备时，大都会注意（）。
A. “备教材”
B. “备学生”
C. “备方法”
D. “备模式”
[单项选择]教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（）。
A. 概念形式策略
B. 先行组织者策略
C. 认知发展策略
D. 行为练习策略
[多项选择]网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意（）
A. 为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源
B. 根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容
C. 根据学生基础，提供不同的评价方式
D. 给予部分学生私下指导
[判断题]有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。
[多项选择]教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
A. 基本要素
B. 常规
C. 基本要求
D. 必备
[判断题]体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
[单项选择]有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
A. 教学品质
B. 教学思路
C. 教学热情
D. 教学计划
[简答题]在教学中教师要依次完成的九大教学事项有？
[简答题]解释：叶圣陶先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”
[判断题]如果教师只知道教学设计的一些技巧，而没有系统掌握教学设计，那么教师就不能真正理解和运用教学设计。
[单项选择]教师选择教学方法的基本依据：（）、学生的特征、教学内容、教师的特点。
A. 教材特点
B. 教育手段
C. 教具
D. 教学目标
[判断题]教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。
