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[多项选择]教师选择教学方法的基本依据（）
A. 教学目标
B. 学生的特征
C. 教学内容
D. 教师的特点
E. 教学工具
[判断题]《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。
[单项选择]教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）
A. 依据教学条件
B. 依据教学内容
C. 依据教学对象
D. 依据教学目标
[单项选择]（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。
A. 教材
B. 事例
C. 个案
D. 情境
[单项选择]同样的教学任务和教学内容，采取不同的教学方法会导致极为不同的教学效果，这就意味着教学方法具有相对的（）
A. 独立性
B. 稳定性
C. 特殊性
D. 普遍性
[单项选择]教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，是切实可行的。这是幼儿园教学活动的（）原则。
A. 思想性
B. 发展性
C. 科学性
D. 趣味性
[判断题]教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。
[单项选择]教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）
A. 教育目的
B. 教学大纲
C. 教材
D. 教学计划
[单项选择]教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段来考虑学生的一般心理特征，关于中学生心理发展的一般特征，下面理解正确的一项是（）。
A. 中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。
B. 中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程
C. 高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域
D. 初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
[单项选择]下列不属于教师研究的基本特征的是（）
A. 研究目的上的独立思考性
B. 研究目的上的应用性
C. 研究目的上的实践性
D. 研究目的上的发展性
[单项选择]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。
A. 智力发展与创造力发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系
[多项选择]学习困难学生具有的基本特征（）
A. 差异性
B. 缺陷性
C. 集中性
D. 排除性
[单项选择]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及（）。
A. 智力发展与创造力发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系
[单项选择]教师认识与了解学生特点的基本途径是（）
A. 观察
B. 聆听周围人的看法
C. 走访
D. 查看学生作品与成绩
