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发布时间:2023-10-11 18:26:04

[单项选择]本课程倡导()的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
A. 自学型
B. 任务型

更多"本课程倡导()的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、"的相关试题:

[判断题]本课程倡导完全放手的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
[填空题]本课程倡导()的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、()等方式,实现任务的目标,感受成功。
[判断题]计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学,使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。
[单项选择]交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在()
A. 3人左右
B. 6人左右
C. 10人左右
D. 13人左右
[判断题]自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
[填空题]新课标任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、()、()、()和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
[单项选择]在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的
A. 孔子
B. 苏格拉底
C. 昆体良
D. 夸美纽斯
[单项选择]教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
A. 目标教学法
B. 发现教学法
C. 暗示教学法
D. 程序教学法
[多项选择]教师通过备学生,可以加强备课的(),从而优化教学过程,发展学生潜能。
A. 实用性
B. 目的性
C. 针对性
D. 实效性
[判断题]基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计模式可根据教学内容和学生的认知结构灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支。
[判断题]教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
[判断题]讨论法是教师通过语言,系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
[单项选择]在教学中,强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是()
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
[单项选择]《英语课程标准》倡导(),倡导学生积极参与教学过程。
A. 任务型教学途径
B. 以自学为主的学习
C. 听、说领先、读、写跟上的教学途径
D. 以“结构—功能”大纲为指导思想的教学
[判断题]指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
[判断题]谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
[单项选择]教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
[单项选择]教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 练习法

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