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[判断题]新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
[单项选择]专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）
A. 课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
B. 课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
C. 教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
D. 教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
[多项选择]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。
A. 课前计划的差异
B. 课堂教学过程的差异
C. 课后教学评价的差异
D. 教学方法的差异
[多项选择]专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。
A. 课堂规则的制定与执行
B. 教材的呈现
C. 课堂练习
D. 吸引学生的注意力
E. 教学策略的运用
[单项选择]对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。
A. 以教材为中心
B. 以学生为中心
C. 以考试为中心
D. 以目标为中心
[多项选择]专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。
A. 课时计划
B. 知识基础
C. 课堂教学过程
D. 能力水平
E. 课后评价
[判断题]课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。
[多项选择]专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（）
A. 课时计划
B. 知识基础
C. 课堂教学过程
D. 能力水平
E. 课后评价
[多项选择]专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）
A. 专家教师课时计划更简洁
B. 专家教师课时计划更灵活
C. 专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D. 专家教师的课时计划具有预见性
E. 专家教师注重细节
[单项选择]专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。
A. 教学的细节方面由学生的行为决定
B. 课堂规则明确并能坚持执行
C. 具有丰富的教学策略并能灵活运用
D. 课后评价集中关注上课的有效性
[多项选择]专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。
A. 专家教师课时计划更简洁
B. 专家教师课时计划更灵活
C. 专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D. 专家教师的课时计划具有预见性
E. 专家教师注重细节
[单项选择]与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
A. 系统性
B. 预见性
C. 结构性
D. 实效性
[单项选择]与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。
A. 系统性
B. 预见性
C. 结构性
D. 实效性
[单项选择]专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。
A. 课堂管理
B. 课堂练习
C. 教学策略选择
D. 课后评价
[单项选择]各种类型增值税的区别主要在于（）
A. 税款来自于GDP中的不同领域
B. 税款来自于企业销售总额中的不同领域
C. 允许固定资产抵扣的范围不同
D. 允许原材料和工资抵扣的范围不同
[单项选择]股东与债权人的区别主要在于（）
A. 对公司享有的权利是否受法律保护
B. 与公司的关系属于所有权关系还是债权债务关系
C. 权力凭证是否可以转让
D. 对公司是否承当义务
[多项选择]日常运营与项目的区别主要在于（）。
A. 管理方法
B. 责任人
C. 组织机构
D. 管理过程
[多项选择]重型肺炎与轻型肺炎的区别主要在于（ ）
A. 体温高于39℃
B. 有呼吸和代谢性酸中毒
C. 两肺后下方有较多细湿啰音
D. 病程超过1周
E. 有循环、神经、消化系统功能障碍
