更多"专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属"的相关试题:
[多项选择]教师在教学过程中主要涉及（）。
A. 敬业精神
B. 职业素养
C. 专业知识
D. 专业技能
E. 教学风格
[单项选择]（）是教师在教学过程中最常用的一种传统的教学方法。
A. 讲授法
B. 提问法
C. 组织讨论法
D. 布置课堂练习和家庭作业
[单项选择]基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（）
A. 保持距离，建立威严
B. 加强了解，打成一片
C. 积极互动，共同发展
D. 相互尊重，共同提高
[简答题]简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
[单项选择]教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令，以严厉的纪律来监督学生的学习这种教师领导方式属于（）
A. 强硬专断型
B. 仁慈专断型
C. 放任自流型
D. 民主型
[单项选择]教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）
A. 强硬专断型
B. 仁慈专断型
C. 放任自流型
D. 民主型
[单项选择]在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。
A. 领会知识
B. 巩固知识
C. 运用知识
D. 检查知识
[简答题]专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
[填空题]在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。
[单项选择]教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。
A. 实物直观
B. 模像学习
C. 言语直观
D. 变式直观
[单项选择]教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习，这是什么教学原则？（）
A. 动机原则
B. 强化原则
C. 程序原则
D. 结构原则
[单项选择]
教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）
A. 课后的反省
B. 课堂的控制与调节
C. 与学生促膝谈心
D. 课前的计划与准备
[单项选择]在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（）。
A. 诊断性评定
B. 形成性评定
C. 终结性评定
D. 发展性评定
[判断题]在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的最佳方式是按"Alt+F4"。
[单项选择]“在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。
A. 扫视
B. 环视
C. 注视
D. 巡视
[单项选择]依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫（）。
A. 教学模式
B. 教学方法
C. 教学原则
D. 教学模式
[单项选择]在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。
A. 教学方法
B. 教学设计
C. 教学媒体
D. 教学研究
[单项选择]在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A. 变式
B. 比较
C. 概括
D. 抽象
[单项选择]在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）
A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 想象直观
