[单项选择]以下不属于教师健康心理素质的是（）。
A. 幸福感
B. 现代教育技术能力
C. 人格特征
D. 与环境保持良好接触

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[单项选择]以下不属于教师心理健康标准的是（）
A. 统一和谐的行为
B. 勤于工作和学习
C. 建立良好的人际关系
D. 有明确的自我认识

[填空题]心理健康协会以“全心全意为（），宣传和普及心理健康知识，提高同学们的心理素质和（），促进心理健康发展和人格完善，丰富第二课堂”为宗旨。营造轻松，愉快的大学氛围。

[单项选择]下列不属于商务谈判人员应具备的基本心理素质是（）
A. 决心
B. 耐心
C. 自信心
D. 诚心

[单项选择]以下所列的其中一项不属于属于大学教师工作的特点（）。
A. 创造性
B. 复杂性
C. 保密性
D. 独立性和协作性

[简答题]怎样培育健康的灾害心理素质？

[简答题]简述培育健康的灾害心理素质。

[单项选择]

心理健康教育的专门途径包括（）
①心理素质教育
②心理咨询与辅导
③心理治疗

A. ①
B. ①②
C. ①③
D. ①②③

[填空题]心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（）和心理治疗。

[单项选择]以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）
A. 幼儿教师的知识能力
B. 幼儿教师的认知能力
C. 幼儿教师的教育活动能力
D. 幼儿教师的职业能力

[判断题]健全的人格是合格教师必备的心理素质。

[单项选择]一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。
A. 精通所教学科的基础知识和技能
B. 具一定的校本研究能力
C. 了解该学科领域的思维方式与方法论
D. 了解与该学科相关的知识

[单项选择]以下不属于教师良好思维品质的是（）
A. 热爱学生
B. 灵机应变
C. 独立思考
D. 善于专研

[单项选择]以下不属于教师教学能力的是（）。
A. 教学认知能力
B. 教学操作能力
C. 自我反省能力
D. 教学监控能力

[单项选择]以下不属于教师劳动特点的是（）。
A. 示范性
B. 创造性
C. 专业性
D. 短期性

[判断题]心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。

[填空题]社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（）、业务素质和心理素质。

[填空题]从内容来看，心理健康教育包括心理素质培养和（）。

[名词解释]民族心理素质

[单项选择]从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。
A. 认知、情感、意志、品德
B. 认知、情感、意志、行为
C. 认知、情感、意志、个性
D. 认知、情感、意志、记忆

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