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[判断题]在学校教育中，必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。
[判断题]德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。
[简答题]简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。
[单项选择]德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。
A. 主动性自觉性
B. 统一性多端性
C. 社会性实践性
D. 长期性、反复性
[单项选择]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A. 学生已有品德水平
B. 教师的道德教育水平
C. 学生被期望的品德发展水平
D. 社会的整体道德水平
[填空题]德育过程是对学生（）、（）、（）、（）的培养和提高过程。
[简答题]说明在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则？
[单项选择]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）
A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行
D. 视具体情况，可有多种开端
[单项选择]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程，其实施顺序是（）。
A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以行为开端.行、知、情、意依次进行
D. 视具体情况，可能有多种开端的顺序
[单项选择]德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。
A. 以知为开端，知情意行依次进行
B. 以情为开端，情知意行依次进行
C. 以行为开端，行知情意依次进行
D. 视具体情况，可以有多种开端和顺序
[单项选择]德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）
A. 内容
B. 层次
C. 结构
D. 方法
