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[单项选择]特殊公众对组织的评价、看法和态度的是（）
A. 总体形象
B. 主观形象
C. 有效形象
D. 特殊形象
[单项选择]公共管理机构面临的主要公众对它的真实看法、评价和态度的是（）
A. 总体形象
B. 主观形象
C. 有效形象
D. 特殊形象
[单项选择]一项社会调查在问卷中了解不同年龄的居民对网络购物的看法和态度，其中的“看法和态度”属于（）
A. 因变量
B. 自变量
C. 中间变量
D. 定比变量
[填空题]态度的三种成分中，（）成分是指人对某一对象的看法、评价及带有评价意义的叙述。
[填空题]（）是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
[单项选择]（）是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。
A. 人生观
B. 价值观
C. 世界观
D. 荣辱观
[填空题]体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。
[单项选择]在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为（ ）。
A. 趋中倾向
B. 刻板印象
C. 晕轮效应
D. 近因效应
[单项选择]人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是（）。
A. 世界观
B. 自然观
C. 人生观
D. 价值观
[判断题]质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。
[单项选择]人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象效应
[判断题]儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
[单项选择]人的态度是由（）三部分组成的，它们共同形成态度对象的评价
A. 知识、情感、行为
B. 认知、情感、信念
C. 认知、情感、行为
D. 认知、信念、行为
[单项选择]人的态度是由（）三部分组成的，它们共同形成对态度对象的评价
A. 知识、情感、行为
B. 认知、情感、信念
C. 认知、情感、行为
D. 认知、信念、行为
[单项选择]（）指人们对社会生活中各种事物的态度和看法
A. 社会习俗
B. 消费心理
C. 价值观念
D. 营销道德
[单项选择]态度的三要素共同形成对态度对象的评价：认知主要是根据相关事实而形成的态度；（）主要是根据感觉和价值观形成的态度；以行为为基础的态度主要是根据对象表现出来的行为观察而形成的。
A. 情感
B. 情绪
C. 感知
D. 行为倾向
[单项选择]消费态度的核心及评价成分是（）
A. 认知
B. 情感
C. 行为倾向
D. 观念
[判断题]学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
