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[判断题]学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。
[多项选择]做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。
A. 面向全体学生原则
B. 预防与发展相结合原则
C. 尊重与理解学生原则
D. 学生主体性原则
E. 个别化对待原则
[单项选择]与德育工作相比，心理辅导工作主要帮助学生（）
A. 解决道德价值观问题
B. 认识自己与社会的关系
C. 解决社会倾向问题
D. 解决思想倾向问题
[单项选择]以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）
A. 家长
B. 任课教师
C. 学校心理辅导工作者
D. 学生心理服务员
[判断题]心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。
[判断题]心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
[单项选择]在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）
A. 选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
B. 对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
C. 选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
D. 了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
[单项选择]在学校从事心理健康教育和心理辅导工作的人被称为（）
A. 心理咨询师
B. 心理治疗师
C. 心理医生
D. 辅导员或心理教师
[简答题]简述小学生常见心理问题，教师应采取的策略是什么？
[单项选择]全市各级心理健康辅导站点积极落实“治未病”理念，开展（）心理健康辅导工作。
A. 成年人
B. 未成年人
C. 老年人
D. 教师
[简答题]学校心理辅导工作者在工作过程中必须遵守哪些道德规范？
[单项选择]教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段来考虑学生的一般心理特征，关于中学生心理发展的一般特征，下面理解正确的一项是（）。
A. 中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。
B. 中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程
C. 高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域
D. 初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
[单项选择]学校心理辅导工作侧重于（）。
A. 外部指导
B. 预防和促进
C. 治疗
D. 补救和矫正
[填空题]在埃里克森的生命全程发展观的影响下，（）心理辅导为全世界学校心理辅导工作者所认同。
[单项选择]教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是（）
A. 角色适应力
B. 心理承受力
C. 情绪控制力
D. 心灵感悟力
[单项选择]学校心理辅导工作组的功能是（）
A. 选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
B. 对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
C. 选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
D. 了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
