更多"当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这"的相关试题:
[单项选择]强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（）。
A. 消退
B. 倒退
C. 奖励
D. 激励
[判断题]个别交谈有利于教师及时了解儿童的情况，并指导家长的教育。
[单项选择]教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。
A. 自觉性
B. 坚韧性
C. 果断性
D. 自制性
[多项选择]每个教师的教学监控能力是不同的，教师教学监控能力的发展也表现出不同的水平，其总体的发展趋势表现为以下哪几个方面（）
A. 从他控到自控
B. 从不自觉经自觉达到自动化
C. 敏感性逐渐增强
D. 迁移性逐渐提高
[简答题]儿童在感知和理解美术作品方面表现出哪些特点？
[单项选择]属于正强化的是（）
A. 一朝被蛇咬，十年怕井绳
B. 守株待兔
C. 杀鸡给猴看
D. 屈打成招
E. 惩奸罚恶
[多项选择]教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）
A. 情绪稳定
B. 组织性较差
C. 态度友好
D. 不能自制
E. 具有领导能力
[单项选择]3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
A. 最近发展期
B. 敏感期
C. 转折期
D. 关键期
[多项选择]皮亚杰指出儿童对道德定向的认知表现出的特点有（）
A. 从认识单纯的规则到了解真正意义的规则
B. 从单方面的尊重到多方面的尊重
C. 从约束的道德品质到合作的道德品质
D. 从他律到自律
E. 从自我中心到以他人为中心
[判断题]儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。
[多项选择]正强化的方法包括（）。
A. 奖学金
B. 对成绩的认可
C. 表扬
D. 改善学习
E. 给予学习和成长的机会
