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[多项选择]确定家庭教育目的的依据是多方面的，下列说法正确的是（）。
A. 教育目的要受社会因素的制约
B. 具体到每个家庭中还要受到多重家庭因素的影响
C. 教育目的最终的实现要落实在每个儿童身上，而家庭中每个子女的个性特点和具体情况不尽相同，这是确定具体教育目的必须考虑的重要因素
D. 要考虑社会发展和人的发展的需要
[简答题]社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：
[填空题]儿童家庭教育目的确定的主要依据是（）需要和（）需要。
[单项选择]正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是（）。
A. 作用的特点
B. 作用的方向
C. 重视的程度
D. 要求的特点
[单项选择]学校教育评价的根本依据就是（）。
A. 教育政策
B. 教育内容
C. 教育目标
D. 教育对象
[单项选择]教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）
A. 控制作用
B. 制约作用
C. 促进作用
D. 指导意义
[单项选择]教育目的是一切教育活动的归宿．它是评价教育质量的根本标准，这是教育目的的（）
A. 评价功能
B. 导向功能
C. 调控功能
D. 干预功能
[判断题]教育方针的结构一般包括三个组成部分：教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。
[单项选择]我国教育目的的根本特点是（）
A. 坚持党的领导
B. 坚持社会主义方向
C. 培养社会主义劳动者
D. 发展科技和经济
[单项选择]教育的根本目的是要（）
A. 普及义务教育
B. 扫除文盲
C. 促进人的发展
D. 增强国力
[单项选择]实现教育目的的根本保证是（）。
A. 教学工作
B. 教育计划
C. 教育途径
D. 教育手段
[单项选择]衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）
A. 教育目的
B. 教育任务
C. 教育规律
D. 教育原则
[单项选择]把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）
A. 神学教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 国家本位教育目的论
[单项选择]（）是我国教育目的的根本出发点。
A. 为人民服务
B. 坚持社会主义方向性
C. 为国家培养合格的人材
D. 一切为为学生的身心发展
[单项选择]幼儿教育的根本目的是（）。
A. 促进幼儿身心健康发展
B. 促进幼儿语言发展
C. 促进幼儿道德品质的发展
D. 促进幼儿智力的发展
