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[单选题]本课程评价的根本目的在于积极促进学生发展,因此教师在评价时要注意 。
①评价要真实、可信、公正、客观 ②评价要注重知行统一③评语要简要、精练 ④要注意差异性、针对性 ⑤评价结果要及时反馈给学生。
A.①②⑤
B.②③④
C.①②③④⑤
D.①③⑤
[单选题]控制的最根本目的在于( )
A.寻找错误
B.衡量下属绩效
C.确保行为按计划发展
D.约束下属
[单选题]社会主义改革的根本目的在于( )
A.改变社会主义制度
B.完善社会主义制度
C.解放和发展生产力
D.实现社会公平
[单选题]职业修养的根本目的在于培养人的高尚的（ ）。
A.道德品质
B.道德情操
C.职业道德
D.道德修养
[单选题]职业道德修养的根本目的在于培养人的高尚的（）。
A.人格
B.情操
C.道德品质
D.职业行为
[单选题]领导协调的根本目的在于( )， 即高效率地实现领导目标。
A.关心下级的工作和生活
B.指挥生产，协调工作进程
C.协调各部门工作
D.提高组织的整体效能
[单选题]依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于()。
A.保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
B.依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定
C.维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威
D.确保国家各项工作有法可依、有法必依
[判断题]制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
A.正确
B.错误
[单选题]公安机关指导监督企事业单位的保卫部门开展工作，其目的在于维护( )的治安稳定，促进经济社会建设事业健康发展。
A.公共场所
B.单位内部
C.单位外部
D.社区
[单选题]根据《建设项目经济评价方法与参数》（第三版），由于项目评估的目的在于提供（ ），可以说项目评估比可行性研究更具权威性。
A.可行性方案
B.技术规程
C.决策依据
D.贷款计划
[单选题]品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展, 促进 每个儿童的 与生活能力提升。 ( )
A.生活经验
B. 品德发展
C.知识水平
D.学力水平
[单选题]人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否促进了历史的进步。
A.是否促进个人的发展
B. 是否符合社会发展的客观规律
C.是否促进生产力的发展
D. 是否促进生产关系的改善
[多选题]增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利.多解民生之忧,在发展中补齐民生短板.促进社会公平正义,在幼有所养.学有所教.____.病有所医.老有所养.住有所居.____上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展.全体人民共同富裕。
A.劳有所得
B.劳有所获
C.弱有所帮
D.弱有所扶
[单选题]人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动 ( ),是否通过实践促进了历史的进步 。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否满足经济需要
D. 是否促进收入增长
[单选题]品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展,促进每个儿童的 与生活能力提升。
A.生活经验
B. 品德发展
C.知识水平
D.学力水平
[单选题]飞机失速的根本原因在于
A.飞行速度过小
B.飞行速度过大
C.遭遇阵风干扰
D.飞机迎角超过临界迎角
