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[单选题]品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展, 促进 每个儿童的 与生活能力提升。 ( )
A.生活经验
B. 品德发展
C.知识水平
D.学力水平
[单选题]本课程评价的根本目的在于积极促进学生发展,因此教师在评价时要注意 。
①评价要真实、可信、公正、客观 ②评价要注重知行统一③评语要简要、精练 ④要注意差异性、针对性 ⑤评价结果要及时反馈给学生。
A.①②⑤
B.②③④
C.①②③④⑤
D.①③⑤
[单选题]道德与法治课程教学评价的目的是 。
A.帮助教师改进教学,提高教学实效性
B.了解、掌握、促进学生发展
C.保证课程目标的实现
D.以上都是
[单选题]品德与生活课程的评价以 评价为主,量化评价为辅,重视儿童在本课程标准所规定的课程目标和课程内容方面的个性化表现。
A.质性
B.过程性
C.终结性
D.目标达成
[单选题]本课程评价的根本目的在于积极促进学生发展, 因此教师在评 价时要注意 。 ( )
①评价要真实、可信、公正、客观 ②评价要注重知行统一③评语 要简要、精练 ④要注意差异性、针对性 ⑤评价结果要及时反馈给学 生。
A.①②⑤
B.②③④
C.①②③④⑤
D.①③⑤
[单选题]品德与生活课程的评价以 评价为主, 量化评价为辅 , 重视儿童在本课程标准所规定的课程目标和课程内容方面的个性化表 现。 ( )
A.质性
B.过程性
C.终结性
D. 目标达成
[多选题]评价的主要目的是( )。
A. 为了全面了解学生的数学学习历程
B. 激励学生的学习和改进教师的教学
[判断题]品德与生活课程的评价与教学实施、课程开发是一个整体。
A.正确
B.错误
[填空题]3一6年级英语教学评价的主要目的是（ ）。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以（ ）为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
[判断题] 品德与生活课程评价方法中的作品分析是指通过对儿童各 种作品、 活动成果的分析, 了解儿童活动过程和发展状况。
A.正确
B.错误
[判断题]品德与生活课程评价方法中的作品分析是指通过对儿童各种作品、活动成果的分析,了解儿童活动过程和发展状况。
A.正确
B.错误
[填空题]体育与健康课程是一门以（ ）练习为主要手段、以增进中小学生（ ）为主要目的的必修课程。
[判断题]成长资料袋评价是课程评价过程化的典型体现。
A.正确
B.错误
[多选题]油藏评价部署方案经济评价的目的是判断该方案的经济可行性，主要内容包括（ ）、（ ）的初步预测和评价。
A.总投资估算
B.经济效益
C.投入产出
D.投资费用
[多选题]本课程评价倡导多元、开放、整体的儿童评价观。具体表现为 。
A.评价目标、内容、手段和方法,从单一、封闭走向开放、多元
B.评价过程从片面追求儿童的学业成绩,走向整体关注儿童的全面发展
C.注重对学生的过程性评价、发展性评价、鼓励性评价
D.用期末考试成绩来认定学生学业水平
