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[判断题]根据马斯格雷夫和罗斯托的经济发展阶段论，经济达到成熟阶段后，财政支出增长应当放缓，并逐渐慢于GDP的增长。（）
[简答题]财政支出规模的三种理论：瓦格纳法则、替代——规模效应论、经济发展阶段论是什么？
[多项选择]李斯特的“经济发展阶段论”包括（）。
A. 原始未开化时期
B. 畜牧时期
C. 农业时期
D. 农工业时期
E. 农工商时期
[多项选择]下列关于财政支出的经济发展阶段论，说法正确的是（）。
A. 经济发展阶段论是由著名经济学家马斯格雷夫和罗斯托提出来的
B. 经济发展阶段论认为在不同的经济发展阶段，政府支出的规模和结构也应该有所不用
C. 经济发展阶段论认为在经济发展的初期阶段，应该加大政府的支出，特别是政府投资
D. 经济发展阶段论认为在经济发展的成熟阶段，政府的支出应该侧重于教育、保健、卫生等方面的投入
[单项选择]根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。
A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我感受
[多项选择]电子政务三阶段论是（）
A. 公开发布阶段
B. 交互阶段
C. 在线业务处理阶段
D. 集成阶段
[单项选择]“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 社会契约
[单项选择]电子政务发展三阶段论，认为各阶段的正确的表述为（）
A. 公开阶段，交互阶段，在线业务处理阶段
B. 公开阶段，在线业务处理阶段，交互阶段，
C. 公开阶段，交互阶段，集成阶段
D. 在线业务处理阶段，交互阶段，公开阶段
[单项选择]安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 评价阶段
D. 自动化阶段
[多项选择]柯尔伯格的道德发展阶段论可以概括为三水平六阶段，其中，后习俗水平包括的阶段是（）。
A. 服从与惩罚定向
B. 使他人愉快和帮助他人定向
C. 墨守法规和契约的定向
D. 良心或原则的定向
[单项选择]科尔伯格的道德发展阶段论属于（）。
A. 认知派
B. 行为派
C. 认知行为派
D. 行为认知派
[多项选择]赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）
A. 运用
B. 明了
C. 联想
D. 系统
E. 方法
[多项选择]皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。
A. 自我中心阶段
B. 相对功利阶段
C. 权威阶段
D. 可逆性阶段
E. 公正阶段
[单项选择]人格发展阶段论的创始人是（）。
A. 皮亚杰
B. 埃里克森
C. 桑代克
D. 华生
[多项选择]工业生产生命循环阶段论认为各工业部门在发展过程中必然要经历（）阶段。
A. 创新
B. 发展
C. 成熟
D. 衰老
[填空题]在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。
[单项选择]认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。
A. 柯尔伯格
B. 艾里克逊
C. 杜威
D. 赫尔巴特
