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[判断题]教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。
[判断题]课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机。
[多项选择]提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？（）
A. 注重课后巩固练习
B. 课前预习
C. 提供有效的课堂资源
D. 精心设计练习，提高教学效率
[多项选择]课堂讲授适用于（）。
A. 理念性知识的培训
B. 对企业制度的介绍
C. 技术普及讲座
D. 向群体介绍课题内容
E. 对企业新政策的介绍
[单项选择]教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 讲演
[判断题]在技术支持下的课堂讲授中，讲授法不需要使用多媒体的支持。
[单项选择]高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确（），使知识传授的目标服务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。
A. 教育的根本目标
B. 国家道德教育的目标
C. 国家兴办教育的目标
D. 我国素质教育的目标
[判断题]课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。
[判断题]为保证教学质量和课堂秩序，公共营养师教学方式应全部使用课堂讲授。
[单项选择]（）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。
A. 协作探究型网络课程
B. 自主学习型网络课程
C. 课堂授课型网络课程
D. 自测辅导型网络课程
[判断题]教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。
[单项选择]社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分的神化。这是（）。
A. 社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突
B. 自我设定的期望值与自身能力的差异
C. 不科学的教师评价与自身工作实绩的误差
D. 大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
[判断题]讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
[多项选择]下列选项中哪些是课堂讲授的基本要求（）。
A. 注意科学性与思想性
B. 注意逻辑和结构
C. 要注意启发学生思考
D. 语言要有艺术性
[判断题]课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来。
