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[简答题]以课程决策的层次为标准能把课程分为哪五种类型？
[判断题]从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
[多项选择]《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。
A. 家长评价
B. 社会评价
C. 学习评价
D. 教师教学评价
E. 课程建设评价
[单项选择]课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。
A. 国家课程、地方课程、学校课程
B. 必修课程、选修课程、活动课程
C. 相关课程、广域课程、核心课程
D. 基础课程、拓展课程、研究课程
[单项选择]将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（ ）。
A. 课程的制定者
B. 课程的任务
C. 课程的组织方式
D. 课程的功能
[填空题]课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
[单项选择]教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）
A. 相对评价和绝对评价
B. 过程评价和结果评价
C. 民主评价和科学评价
D. 诊断性评价和科学评价
[判断题]从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
[简答题]按级别分的标准的类型？我国标准分为哪些等级？分别用哪些符号表示。
[判断题]以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。
[单项选择]根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程．地方课程和（ ）
A. 省级课程
B. 地级课程
C. 县级课程
D. 学校课程
[单项选择]煤矿窄轨铁路按国家标准轨距可分为（）毫米轨距三种类型。
A. 900；762；600
B. 902；760；602
C. 900；762；602
D. 900；762；602
[单项选择]把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）
A. 课程任务
B. 课程制定者
C. 课程设置的要求
D. 课程管理层次
[填空题]专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（）和专业应用课程。
[单项选择]根据课程任务分类，课程可以分为（）
A. 国家课程、地方课程、学校课程
B. 必修课程、选修课程、活动课程
C. 相关课程、广域课程、核心课程
D. 基础课程、拓展课程、研究课程
[单项选择]从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
A. 程序性课程
B. 练习性课程
C. 地方性课程
D. 实践性课程
