更多"在课堂导入中复习已有知识可以使学生（）"的相关试题:
[判断题]教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。
[单项选择]在课堂导入中加入游戏可以使学生（）
A. 引起关注
B. 明确相关
C. 深化参与
[单项选择]在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生（）
A. 引起关注
B. 明确相关
C. 深化参与
[单项选择]课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究。这反映了课堂导入的（）原则。
A. 针对性
B. 趣味性
C. 新颖性
D. 规范性
[判断题]对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。
[单项选择]在帮助学生复习时，教师要求学生回忆教材的目录，并借助目录去回忆所学的知识，这种教学策略属于（）。
A. 复述策略
B. 认知结构优化策略
C. 动机激发策略
D. 注意选择策略
[单项选择]在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生（）
A. 明确相关
B. 引起关注
C. 深化参与
[判断题]理想的选拔环境是，学生都不复习或进行同等强度的复习。
[单项选择]有学生表：学生（学号，姓名，学分），如果要在报表中输出已有学分的学生人数，则在报表设计时应使用的函数是（）
A. =Count（[学号]）
B. =Count（[学分]）
C. Count（学号）
D. Count（学分）
[判断题]学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段。
[单项选择]令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向。这反映了课堂导入的（）原则。
A. 针对性
B. 趣味性
C. 新颖性
D. 规范性
[多项选择]导入新设备时，组织通常要采用适当的预防措施，以使旧设备中的某些不良状况在未来的新设备中不会发生。预防措施的流程应包括（）。
A. 对旧设备进行改造。
B. 确定旧设备中的不合格及其产生原因。
C. 评价防止不合格发生的措施需求。
D. 与供应商讨论，确定并实施所需的措施。
E. 记录所采取措施的结果。
F. 评审所采取的预防措施。
[判断题]直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
[简答题]根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习？
[判断题]在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
[单项选择]在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生（）
A. 引起关注
B. 明确相关
C. 深化参与
[单项选择]教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入，学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。这种导入误区属于（）
A. 模糊了导入的目的性
B. 未考虑到具体学科的特点
C. 忽视了导入的有效性
D. 千篇一律，生搬硬套
[判断题]技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习。
