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[单项选择]鼓励教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，凭单科结业证书认定当年县级以上培训（）学时。
A. 4
B. 8
C. 10
D. 36
[单项选择]人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。
A. 对话者
B. 促进者
C. 管理者
D. 批判者
[单项选择]父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于（）
A. 近景性动机
B. 远景性动机
C. 内部劫机能
D. 外部动机
[单项选择]教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）
A. 模像直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 动作直观
[单项选择]教师讲课的课程课件可以通过（）进行学习并自动记录学习次数。
A. 购买课件光盘
B. FTP下载中心
C. 购买辅导光盘
D. 学生个人学习平台在线点播
[单项选择]教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。
A. 个体特征
B. 起始能力
C. 学习风格
D. 群体特征
[单项选择]教师讲课的课程课件不能通过（）进行学习的
A. 购买课件光盘
B. FTP下载中心
C. 教育中心集体播放课件
D. 学生个人学习平台在线点播
[单项选择]微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源
A. ①②③⑤
B. ③④⑤
C. ①②③④
D. ①②③④⑤
[单项选择]（）的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
A. 目标原则
B. 量力性原则
C. 过程原则
D. 思想性原则
[判断题]课堂学习中教师的主导作用使通过控制予以体现的。
[多项选择]教师该如何学习教育学（）
A. 将借鉴我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来
B. 把专业理论学习与经验交流和专题讨论结合起来
C. 把专业阅读和教育写作结合起来
D. 把教育理论学习与教育教学实践结合起来
E. 教师学习教育学只要做到心中有数就可以了
[单项选择]“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚持性
D. 自制性
[单项选择]要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）
A. 接受型的教学组织类型
B. 问题解决型教学组织类型
C. 探索—发现型教学组织类型
D. 自主型的教学组织类型
[判断题]教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。
[单项选择]教师在学生学习中的作用（）
A. 非常重要
B. 可有可无
C. 微小的作用
D. 完全没有作用
[单项选择]“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚持性
D. 自制性
