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[填空题]教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起{pz_填空}。
[单选题]（ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。
A.教育目的
B.课程目标
C.教学目标
D.培养目标
[单选题]教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.教育目的
B.教学目标
C.培养目标
D.课程目标
[填空题]教学过程的基本因素为教育者、受教育者、（ ）、（ ）。
[填空题]德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的（ ）的总和。
[填空题]教育者与受教育者联系起来的中介是（ ）。
[填空题]学校教育的基本要素包括教育者 、 {pz_填空}和教育影响。
[填空题]学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者 、{pz_填空}。
[填空题]美育是对受教育者 的{pz_填空}、{pz_填空}的教育。
[填空题]教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者 和_ 。
[填空题]从教育者的指导思想来看，教学方法可分为两大类，一是注入式，一是{pz_填空}。
[填空题]教育是由教育者和受教育者两种要素所构成的人类社会所特有的活动。
[填空题]教育活动的三要素是指教育者、受教育者____和____。
[填空题]德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育，（ ），法纪教育和（ ）四个基本方面。
[填空题]（ ）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
[填空题]德育方法包括教育者的（ ）方式和受教育者的（ ）方式。
[填空题]受教育者的身心发展规律是确定教育目的 的（ ）。
