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[判断题]现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。
[单项选择]在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价
[单项选择]在教学过程中，哪一种教学方法更适用于传授新内容，总结概念以及说明理论与实际的关系（）
A. 讲授法
B. 演示法
C. 综合教学法
[多项选择]在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时，要求做到（）。
A. 教师要努力提高自身的科研能力
B. 重视基础学科和基础知识的教学
C. 注意培养学生的学习兴趣
D. 注意培养学生的基本能力
E. 在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求
[多项选择]在教学过程中所强调的学生学习体验，主要指（）
A. 在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞
B. 是其乐融融还是愁眉苦脸
C. 学习的态度是越来越积极还是越来越消极
D. 学习的信心是越来越强还是越来越弱
[多项选择]在教学过程中做到知识积累与智能发展相结合的根本途径在于充分调动学生学习的（）。
A. 选择性
B. 主动性
C. 创造性
D. 积极性
[单项选择]在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
A. 记忆知识
B. 发现知识
C. 积累知识
D. 搜集知识
[多项选择]各学科教师在设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程时，应依据（）
A. 教材
B. 课程标准
C. 辅助资料
D. 学生实际情况
[判断题]赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。
[填空题]评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（），在教学过程中对教学的（）以及在教学之后的检验和反思。
[单项选择]在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A. 变式
B. 比较
C. 概括
D. 抽象
[单项选择]在教学过程中，教学的中心环节是（）。
A. 引起学习动机
B. 巩固知识
C. 领会知识
D. 运用知识
[单项选择]
教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）
A. 课后的反省
B. 课堂的控制与调节
C. 与学生促膝谈心
D. 课前的计划与准备
[简答题]简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
[单项选择]在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。
A. 领会知识
B. 巩固知识
C. 运用知识
D. 检查知识
[单项选择]在教学过程中，教师既不能越俎代庖、无视学生的（）进行满堂灌，又不能过分强调学生的自主发展而放任自流。
A. 学习积极性
B. 自主学习
C. 学习能力
D. 主观能动性
[单项选择]在教学过程中提问，问题将是（）
A. 包含学生发展理解力的怪题
B. 要求精确答案和容易被教员评价
C. 包含一个主题更多的问题
[单项选择]（）就是在教学过程中对教学步骤所做的具体安排。
A. 教育方法
B. 教育计划
C. 教育步骤
D. 安全教育
[单项选择]（）就是在教学过程中对教学活动所做的具体安排。
A. 教学步骤
B. 安全教育
C. 教学内容
D. 教学手段
