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[单项选择]一个人良好品德的形成,最重要的是()。
A. 提高道德认识
B. 丰富道德情感
C. 增强道德意志
D. 养成良好道德行为习惯
[判断题]从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。
[多项选择]个人品德的形成()
A. 依赖于个体的社会实践
B. 受历史和现实的社会关系的制约
C. 过程包含多种心理成分的相应发展
D. 取决于一个人在一次、两次道德行为中
[判断题]惩罚不利于良好的态度与品德形成的,严禁使用。
[判断题]教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质。
[单项选择]态度与品德的形成阶段包括()
A. 依从阶段、认同阶段、内化阶段
B. 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C. 前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D. 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
[多项选择]态度与品德的形成过程经历了()阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 外化
[判断题]“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
[单项选择]品德形成的第一步是()的形成。
A. 道德认识
B. 道德动机
C. 道德意识
D. 道德情感