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[判断题]从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。
[简答题]个人品德的含义及形成良好个人品德的意义是什么？
[单项选择]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化
[单项选择]态度与品德的形成阶段包括（）
A. 依从阶段、认同阶段、内化阶段
B. 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C. 前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D. 自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
[单项选择]一个人良好品德的形成，最重要的是（）。
A. 提高道德认识
B. 丰富道德情感
C. 增强道德意志
D. 养成良好道德行为习惯
[多项选择]态度与品德的形成过程经历了（）阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 外化
[判断题]到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。
[多项选择]一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 被动
E. 稳定
[多项选择]一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）。
A. 顺服
B. 依从
C. 行动
D. 认同
E. 内化
[多项选择]下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展？（）
A. 权威
B. 民主
C. 放纵
D. 信任
E. 容忍
[单项选择]在品德形成过程中，能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识，这说明处于的品德形成阶段是（）。
A. 服从
B. 认同
C. 行动
D. 内化
[单项选择]品德形成的第一步是（）的形成。
A. 道德认识
B. 道德动机
C. 道德意识
D. 道德情感
[判断题]教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质。
[单项选择]（）是品德形成的基础。
A. 自我教育
B. 活动和交往
C. 德育知识的学习
D. 道德情感
[单项选择]品德形成的过程属于（）。
A. 知识的学习
B. 技能的学习
C. 行为规范的学习
D. 态度的学习
[多项选择]品德形成经历了哪些阶段（）
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 反复
E. 定向
[单项选择]品德形成的标志是（）。
A. 道德信念的形成
B. 道德评价能力的形成
C. 价值内化
D. 道德行为习惯的养成
