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[单项选择]在品德形成过程中,能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识,这说明处于的品德形成阶段是()。
A. 服从
B. 认同
C. 行动
D. 内化
[单项选择]态度与品德形成过程经历的第二阶段是()
A. 从众
B. 依从
C. 认同
D. 内化
[单项选择]人的品德形成过程存在的客观规律是()。
A. 他律-无律-自律
B. 他律-自律-无律
C. 无律-自律-他律
D. 无律-他律-自律
[多项选择]在幼儿的品德形成过程中的重要因素是()。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[多项选择]道德的社会化模式将人的品德形成过程划分为()。
A. 服从
B. 认同
C. 行动
D. 内化
[填空题]品德是许多心理成分的“有机结合物”,在品德形成过程中被称为“催化剂”的是()
[多项选择]实际工作过程中,如何处理好德育过程和思想品德形成过程的关系是一个很重要的问题,下列选项中能说清楚如何处理好二者之间关系的是()。
A. 不能把它们混为一谈,更不能互相代替
B. 要注意增强二者的联系性
C. 要全面评价德育效果
D. 要注意根据人思想品德形成发展的规律科学安排和组织德育过程
[单项选择]在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?()。
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
[多项选择]态度与品德的形成过程经历了()阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 外化
[单项选择]在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是()
A. 家庭教育
B. 学校环境
C. 学校教育
D. 社会环境
[单项选择]态度和品德的形成过程包括依从认同和()。
A. 从众
B. 服从
C. 内化
D. 外化
[单项选择]下列哪一项不属于幼儿不良品德形成的原因()
A. 气质特征
B. 生理心理发展水平所限
C. 家教不良所致
D. 教师不良影响
[简答题]试述个人品德的形成及其良好个人品德形成的意义。
[多项选择]一般认为,态度和品德的形成过程经历如下阶段()。
A. 依从
B. 服从
C. 认同
D. 内化
E. 完善