更多"观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方"的相关试题:
[单项选择]教师认识与了解学生特点的基本途径是（）
A. 观察
B. 聆听周围人的看法
C. 走访
D. 查看学生作品与成绩
[判断题]聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。
[判断题]聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径。
[单项选择]教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A. 教育
B. 游戏
C. 观察
D. 谈话
[判断题]教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。
[填空题]观察学生的主要途径有（）、（）、（）等。
[判断题]观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。
[多项选择]教师对学生的观察包括（）
A. 观察学生的学习性行为
B. 观察学生的人际互动情况
C. 观察学生的仪容
D. 观察学生所携带的物品
[单项选择]在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（）。
A. 科学性与思想性相统一的原则
B. 面向全体与因材施教相结合的原则
C. 教师主导作用与学生主动性相结合的原则
D. 传授知识和培养能力相统一的原则
[单项选择]教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。
A. 实物演示
B. 标本演示
C. 模型演示
D. 挂图演示
[判断题]教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。
[单项选择]教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。
A. 演示法
B. 实验法
C. 探究法
D. 观察法
[单项选择]在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
[多项选择]根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。
A. 观摩和分析优秀教师的教学活动
B. 微型教学
C. 教学决策训练
D. 教师通过反思来提高教学能力
[单项选择]教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。
A. 实物直观
B. 模像学习
C. 言语直观
D. 变式直观
