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[单项选择]在教学中生成性与预设性的关系是（）
A. 凡事预则立，不预则废
B. 从已知到未知
C. 相互对立
D. 相辅相成、相互促进
[判断题]一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
[判断题]教学过程的矛盾是教师的教与学生之间的矛盾。
[单项选择]教师人际关系中最基本的关系——师生关系是互为因果的，这一特点体现了教师人际关系的（）。
A. 制度性
B. 长期性
C. 双向性
D. 互动性
[单项选择]教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（）。
A. 教师义务
B. 教师良心
C. 教师公正
D. 教师幸福
[单项选择]下列对矛盾关系的两个命题之间的关系描述正确的是：（）
A. 可以同真
B. 可以同假
C. 不能同真也不能同假
D. 以上都不对
[判断题]教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。
[填空题]贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与（）发展之间、教育与（）发展之间的矛盾或关系。
[判断题]正弦交流电的周期与角频率的关系是互为倒数的。（）
[单项选择]阴阳之间的对立制约，互根互用，不是处于静止不变的，而是始终处于运动变化之中，通过阴阳之间的不断互为消长，保持阴阳相对平衡是指（）含义。
A. 阴阳的互根互用
B. 阴阳的消长平衡
C. 阴阳的相互转化
D. 阴阳的对立制约
[单项选择]教学与智育之间的关系可以概括为（）。
A. 教学与智育之间是整体与部分的关系
B. 教学的实质与智育等同
C. 智育是实施教学的一个主要内容
D. 智育只有通过教学才能实现
[单项选择]（）表现为各种环境因素之间经常存在这的矛盾关系。
A. 营销环境的相关性
B. 营销化境的多变性
C. 营销环境的复杂性
D. 营销环境的可塑性
[判断题]对大学生而言，恋爱和学业之间的关系并不矛盾，处理好恋爱关系并不会影响学业。
[判断题]我国现阶段社会的主要矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。
[判断题]教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。
[简答题]如何理解领导活动的内在矛盾与领导活动的规律之间的关系？
[判断题]产量定额和时间定额，它们的关系互为倒数。
