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[判断题]高等学校体育课的教学形式有以下几种：普通体育课、专项体育课、专项提高课、选修课和体育保健课。
[判断题]新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。
[单项选择]必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格，可以有（）次补考机会。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
[单项选择]选修课的选修对象为在校全日制本科生，每个学生每学期最多只能选（）门选修课。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]专业选修课课定选课程结束后，如因特殊原因（非学生个人原因）未选中选修课的学生，应在下学期开学（）内向所在学院申请“补选选修课程”。
A. 第一周
B. 第二周
C. 第三周
D. 第四周
[单项选择]学生一学年所修学分总量（含重修及提前修课学分，不含校定选修课校定选修课学分）不足（）学分的，予以退学警告处理。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
[单项选择]课程是按什么标准分划分为必修课与选修课（）。
A. 课程的组织核心划分
B. 课程的存在方式
C. 课程设置形式
D. 课程实施方式
[判断题]黑龙江大学大学生安全教育课是选修课，学生可选可不选。
[判断题]按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。
[单项选择]根据学校的相关规定，学生可以从（）起开始选修学校任选的公共选修课。
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
[多项选择]关于选修课下列说法中正确的是（）
A. 指为了扩大学生的知识面
B. 反映专业方向要求
C. 学生可根据本人的兴趣爱好在全校范围内或跨校选修的课程
D. 选修课程主要包括公共选修课（任选课）和指导性选修课（限选课，含专业选修课和各类科研训练与设计等）
[单项选择]选修课被认为是凑学分的“水课”，其原因之一是（）。
A. 必修课设置比例较小
B. 学生对选修课不感兴趣
C. 选修课质量不高
D. 选修课老师水平低
[单项选择]选修课制度萌芽于德国，真正成型于（）。
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 中国
[单项选择]扩大选修课比例，对学校的要求是（）。
A. 自主办学空间
B. 充足的教师资源
C. 丰富的课程资源
D. 以上都是
[单项选择]大学生对学习内容具有较大选择性，有专业基础课，辅修课还有大量选修课，而个体在学习活动中需要发挥主观能动性这说明大学学习的（）
A. 创造性
B. 自主性
C. 专业性
D. 多样化
[单项选择]若申请课程免修，免修课程只限于课堂理论教学课程，思想政治理论课、体育课、选修课、包含实验环节的课程、独立实验课、军训及实习、毕业设计（论文）等（）免修。
A. 不得
B. 可以
C. 不清楚
D. 其它
[单项选择]根据学校相关规定，专业选修课选修人数原则上不少于（）人，其他课程原上不少于（）人。
A. 30；20
B. 25；30
C. 20；30
D. 20；35
