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[单项选择]课程是按什么标准分划分为必修课与选修课（）。
A. 课程的组织核心划分
B. 课程的存在方式
C. 课程设置形式
D. 课程实施方式
[多项选择]学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。
A. 需要动机
B. 内部动机
C. 本能动机
D. 外部动机
[单项选择]主张把音乐作为学生必修课的是（）。
A. 儒家
B. 法家
C. 道家
D. 墨家
[单项选择]必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格，可以有（）次补考机会。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
[单项选择]在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A. 知识，技能和技巧
B. 知识，理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价功能
[单项选择]必修课包括（）
A. 公共基础课
B. 专业基础课
C. 专业主干课
D. 以上全部都是
[简答题]谈一谈为什么党员必须把学习党章作为必修课。
[单项选择]学习、研究形式美法则是高级（）的必修课。
A. 发型师
B. 化妆师
C. 美容师
D. 设计师
[判断题]1897年求是书院成立之初，体育就是两类课程即必修课和选读课程中的必修课之一，当时叫体操课。
[判断题]综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。
[判断题]《中华人民共和国国防法》中明确规定“学生军训是普通高等学校和高级中学开展学生军训的必修课，学校要纳入教学计划学生军训内容包括军事理论教学和军事技能训练两部分”。
[单项选择]加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（）
A. 认知领域
B. 动作技能领域
C. 情感领域
D. 意志领域
[单项选择]德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。
A. 生产力和科技发展水平
B. 社会政治经济的需要
C. 文化传统
D. 教育者的身心发展规律和水平
[多项选择]数学操作技能的学习可以划分为（）。
A. 定向阶段
B. 单个动作阶段
C. 连续动作阶段
D. 自动化阶段
E. 巩固练习阶段
[单项选择]中国石油始终将大庆精神铁人精神作为入职教育、（）、党校学习的必修课。
A. 员工培训
B. 传统教育
C. 历史教育
D. 上岗教育
[单项选择]学生在进入毕业实习前，各学院应进行审核，必须完成必修课学分的（）者方能进入毕业实习。
A. 0.7
B. 0.8
C. 0.9
D. 1
[单项选择]“学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分（）
A. 违反了“划分后的各子项外延之和必须与母项的外延相等”的规则
B. 违反了“每次划分必须按照同一标准进行”、的规则
C. 违反了“划分的各子项应当互不相容”的规则
D. 是正确的划分
