更多"柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是（）"的相关试题:
[单项选择]美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为（）
A. 四个阶段
B. 五个阶段
C. 六个阶段
D. 七个阶段
[简答题]儿童涂鸦是一种积极的学习生活，这种学习生活表现在哪些方面？
[单项选择]简·爱选择离开桑菲尔德，流浪的原因是（）。
A. 不想成为情妇
B. 不想再做家庭教师了
C. 维护个人尊严
D. 不想忍辱偷生
[单项选择]儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）
A. 4岁左右
B. 3岁左右
C. 2岁左右
D. 1岁半左右
[单项选择]埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。
A. 获得自主感，克服羞怯和疑虑
B. 获得勤奋感，克服自卑感
C. 发展信任感，克服不信任感
D. 获得主动感和克服内疚感
[单项选择]凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为（）种。
A. 10
B. 20
C. 17
D. 18
[简答题]对儿童会产生涂鸦现象的著名解释有哪几种？
[单项选择]认为儿童是天真的、自由的，而且具有发展的可能性，要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话，儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来（）
A. 儿童是小大人
B. 儿童是有罪的
C. 儿童是白板
D. 文艺复兴时期的儿童观：承认儿童受教育的可能性
[多项选择]蒙台梭利认为儿童心理发展具有（）
A. 不可知性
B. 阶段性
C. 规律性
D. 自发性
[判断题]我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。
[多项选择]皮亚杰认为认为影响儿童认知发展的主要因素是（）。
A. 成熟
B. 物理环境
C. 社会环境
D. 自我调节
[单项选择]加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是（）
A. 符号认知期
B. 写实高峰期
C. 审美参与的危险期
D. 写实终结和审美感受初期
[单项选择]柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。
A. 可以变动的
B. 可以躐等的
C. 固定不变的
D. 无所谓的
[多项选择]蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。
A. 遵循自然法则，服从内在的引导本能
B. 无外在目标，以自我实现为内在目标
C. 是一种创造性，活动性与建构性的工作
D. 无须独立完成，可以团体合作
E. 以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格
[判断题]皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。
[单项选择]美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是（）
A. 4岁前
B. 4-8岁
C. 8-17岁
D. 17岁后
