更多"有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断"的相关试题:
[单项选择]系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）
A. 教学测验
B. 教学评价
C. 教学测量
D. 教学鉴定
[单项选择]有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）
A. 教学计划
B. 教学设计
C. 教学评价
D. 教学过程
[判断题]教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
[填空题]如果要收集态度资料或行为资料，调查可以选择（）和（）。
[判断题]痕迹测量法是指调查人员通过观察被调查者行为后的痕迹进而观察被调查者行为，从而收集有关资料的方法。
[单项选择]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A. 管理能力
B. 组织能力
C. 教育能力
D. 教学效能感
[判断题]教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。
[判断题]资料收集是通过学生主体的互动学习来激活道德情绪、培养道德认知能力的基本方法。
[判断题]在收集学生心理档案资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。
[判断题]在收集学生心理档案的资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。
[判断题]课堂行为分析是学习困难学生诊断的主要部分，它与改善他们的学业状况直接有关。
[判断题]目前，网络沟通平台主要有三个功能：一是收集和分析学生的学习情况，二是监督与管理有关的教学活动，三是编制试题和进行评分。
[单项选择]将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）
A. 美国心理学家
B. 中国心理学家
C. 德国心理学家
D. 英国心理学家
[单项选择]下列哪个国家注意收集、保存儿童学习过程和师生共同工作中的有关资料，为幼儿建立文件档案。（）
A. 美国
B. 中国
C. 日本
D. 意大利
[判断题]学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。
[多项选择]学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称，包括（）
A. 学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式
B. 不好的学习态度
C. 课堂上喧闹
D. 作业拖沓
