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[单项选择]师生之间行握手礼时，应是（）
A. 以学生先伸手为礼
B. 以老师先伸手为礼
C. 无所谓
[多项选择]师生之间的礼仪包括：（）。
A. 教师对待学生应以长辈自居
B. 教师要讲究批评的艺术
C. 教师应爱护学生
D. 学生应尊敬教师
[单项选择]握手的顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以（）先伸手为礼？
A. 下级手
B. 上级
C. 上下级均可
[判断题]在网上开设本学科论坛的目的是主要为了解决课堂遗留问题、师生之间共享资源、增加师生之间讨论问题的机会。
[判断题]教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。
[单项选择]在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）。
A. 权利平等
B. 义务平等
C. 知识平等
D. 人格平等
[单项选择]幼儿园师生之间人际关系具有两重性即（）
A. 自然性和社会性
B. 社会性和地方性
C. 管理性和服务性
D. 平等性和不平等性
[判断题]握手的顺序：应遵循上级先伸手，长者先伸手，女士先伸手的原则。
[单项选择]主客之间握手时，（）有先伸手的义务。
A. 服务人员
B. 随从
C. 客人
D. 主人
[单项选择]师生之间、学生之间可以在网络教育学习平台上交互，学生与课件之间也可以进行交互，体现了平台的（）特点。
A. 开放性
B. 共享性
C. 互动性
D. 自主性
[简答题]行握手礼时，伸手的先后顺序有哪些礼仪要求？
[单项选择]（）不仅指学生之间、师生之间的协作，也包括教师之间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。
A. 协作学习
B. 自主学习
C. 远程学习
D. 独立学习
[单项选择]以下哪个技术工具不适于创建师生之间的交流空间（）
A. QQ群
B. 微信群
C. 博客
D. 云盘
[单项选择]就事论事，不涉及学生的品性人格，这是师生之间沟通的（）。
A. 基本原则
B. 重要原则
C. 全部原则
D. 一般原则
[单项选择]以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的（）出现了一个高潮。
A. 交流
B. 感觉
C. 感情
D. 热情
[判断题]在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的。
[判断题]教学中师生之间就是教师教、学生学的单向的传与授的关系。
[多项选择]师生之间的交流在教学过程中有重要作用，下列说法中正确的有（）。
A. 它拉近了师生距离，使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求，也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
B. 学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息，能使自己在以后的学习中有的放矢
C. 教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学，以提高课堂效率和教学质量
D. 师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等，不涉及教师的行为与情感
E. 师者—传道授业解惑也，师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的，交流的内容应以教学信息为中心
