更多"加强教育理念的学习和理解，有助于我们树立（）的教育观，（）的人才观，（"的相关试题:
[简答题]试述怎样理解学习管理思想史有助于提高我们的全面素质。
[多项选择]行为主义教育观把学习看成是（）
A. 经验的联结
B. 迎过刺激和刺激反应的强化来实现
C. 学习效果表现为外部行为的改变
D. 教学的目的是传授知识智能体系
[判断题]了解同行信息，有助于组织学习先进理念，借鉴他人的做法，避免走弯路。
[判断题]陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。
[判断题]高效课堂改革要求破传统的教育观、教学观、师生观。（）
[单项选择]你认为下列哪项属于自主学习者的教育观（）
A. 随著孩子成长（教育者完全不提供建议，让受教育者在真空中成长）
B. 背著孩子成长（教育者要时时替受教育者抉择）
C. 陪着孩子成长（教育者与受教育者为渐趋平等的伙伴关系）
D. 推着孩子成长（逼着受教育者按教育者设计的方向发展）
[多项选择]科学的儿童观和教育观包括（）
A. 儿童权利观和民主平等的师生观
B. 儿童特质观和适宜教育观
C. 幼儿主体观和幼儿教育方法观
D. 幼儿发展观和因材施教观
E. 教师主体观与幼儿主体观
[单项选择]下列关于人才观的理解正确的是（）。
A. 金无足赤，人无完人，所以即使有缺点也没关系
B. 每个人都是人才，所以不需要努力也可以成为人才
C. 天生我材必有用，所以要充分挖掘潜能，成为社会有用之才
D. 人尽其才则百事兴，所以成才关键只在于有合适的工作岗位
[单项选择]人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。
A. 对话者
B. 促进者
C. 管理者
D. 批判者
[多项选择]通过以下（）等相关因素有助于理解组织内部环境
A. 组织的价值
B. 文化知识
C. 管理绩效
D. 法律法规
[单项选择]以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
A. 谈话
B. 讲述
C. 游戏
D. 活动
[单项选择]幼儿园家庭教育指导需要向家长宣讲现代（）和教育观。
A. 师幼观
B. 教学观
C. 母子观
D. 儿童观
[单项选择]完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、（）
A. 内容的全面完整性、方法的有效性和形式多样性
B. 内容的全面完整性、活动的真实性和形式多样性
C. 内容的全面完整性、形式的真实性和形式多样性
D. 内容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性
