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[简答题]对新世纪我国小学数学课程目标的特点进行分析。
[简答题]简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。
[简答题]对新世纪我国数学课程目标进行结构上的分析。
[单项选择]下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是（）。
A. 数感
B. 解题能力
C. 应用意识
D. 数学思考
[单项选择]2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（）内容。
A. 数与代数
B. 实践与综合应用
C. 空间与图形
D. 统计与概率
[简答题]以音乐教育内容为结构框架的目标体系中组成体系的四部分内容结构与三个目标纬度各是什么？
[多项选择]新世纪新阶段我国民族工作的主题是（）
A. 各民族共同团结奋斗
B. 各民族互相学习
C. 各民族互相尊重
D. 各民族共同繁荣发展
[单项选择]我国跨纬度最多的省级行政区划是（）。
A. 新疆维吾尔自治区
B. 内蒙古自治区
C. 甘肃省
D. 海南省
[简答题]我国小学数学课程内容在呈现方式上有哪些变革？
[简答题]试分析我国小学数学课程内容在呈现方式上的改革。
[单项选择]我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。
A. 班级教育活动
B. 思想品德课
C. 全校思想政治教育活动
D. 班会和校会
[单项选择]跨入新世纪，我国进入（）的新的发展阶段。
A. 全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化
B. 全面推进社会主义强国
C. 改革开放、建设小康社会
D. 建设社会主义、全面实现社会主义现代化
[单项选择]推进新世纪我国的民主政治建设，必须紧紧抓住（）这个关键。
A. 建立完善党同群众密切联系的制度机制
B. 保障人民依法直接行驶民主权利
C. 党内民主
[多项选择]进入新世纪新阶段，我国发展所呈现的新阶段性特征包括（）
A. 社会主义文化更加繁荣
B. 人民生活总体上达到小康水平
C. 经济实力显著增强
D. 自主创新能力还不够强
[单项选择]在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。
A. 综合课程
B. 分科课程
C. 基础性课程
D. 研究性课程
