更多"在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活"的相关试题:
[简答题]请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。
[简答题]用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？
[简答题]用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”及“问题导入策略”的？
[简答题]请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。
[单项选择]不属于小学数学运算规则学习方式的特点是（）。
A. 淡化证明
B. 逐步深化
C. 合情推理
D. 注重命题
[简答题]试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。
[单项选择]小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。
A. 方法
B. 认数
C. 概念
D. 性质
[单项选择]从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。
A. 数的认识
B. 运算方法
C. 简便运算
D. 理解算理
[判断题]在计算参数时也遵循通常的数学运算的规则，圆括号内的运算优先进行。另外，乘法和除法运算优先于加法和减法运算。
[简答题]在运算规则的导人阶段主要可以运用哪些策略？
[单项选择]4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（）
A. 从简单到复杂
B. 从被动到主动
C. 从具体到抽象
D. 从零乱到成体系
[判断题]规则游戏出现在前运算阶段的晚期，成熟于具体运算阶段。
[单项选择]在Exce1的公式元素中，运算符包括数学运算符、比较运算符和文字运算符。（）文字运算符。
A. ^
B. <>
C. ≥
D. &
[单项选择]学生运用数学符号进行数学运算，这属于（）
A. 动作思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维
