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[多项选择]托幼机构美术教育活动的目标取向包括（）。
A. 认知目标
B. 行为目标
C. 过程目标
D. 表现目标
[判断题]托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
[判断题]制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分解，以便制定出切实可行的评价标准。
[多项选择]老解放区的托幼机构的类型包括（）。
A. 单位日间托儿所
B. 变工托儿所
C. 小学附设幼稚班
D. 混合类型的托幼组织
[单项选择]托幼机构的教研活动主要是（）。
A. 行动研究
B. 课题研究
C. 叙事研究
D. 学术研究
[单项选择]下列不属于托幼机构保教活动中的日常生活活动的是（）。
A. 入园离园
B. 过度活动
C. 游戏活动
D. 散步
[单项选择]儿童离开托幼机构（）月应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
A. 1月
B. 2月
C. 3月
D. 4月
[多项选择]托幼机构晨间或午间检查步骤包括（）
A. 问
B. 摸
C. 看
D. 查
[单项选择]托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
[多项选择]幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。
A. 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》
B. 健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观
C. 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
D. 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
[单项选择]托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的（）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
[单项选择]保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）。
A. 正确合理的评价标准
B. 先进的评价理念
C. 规范的评价模式
D. 合适的效率标准
[多项选择]学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。
A. 各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据
B. 体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据
C. 上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据
D. 体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据
[单项选择]托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
[单项选择]制定美术教育活动评价标准的第一步是要考虑（）这个因素。
A. 美术教育目标
B. 实际情况
C. 儿童的发展水平
D. 具体操作
[多项选择]托幼机构教育的特点（）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 社会性
E. 个别性
[单项选择]托幼机构的教育特点具有（）
A. 早期性
B. 情感性
C. 随机性
D. 计划性
[多项选择]我国主要的托幼机构教育有（）
A. 托儿所教育
B. 幼儿园教育
C. 学前班教育
D. 混合班教育
E. 家庭教育
[多项选择]托幼机构教育的自身特点有（）
A. 社会性
B. 群体性
C. 计划性
D. 专业性
E. 个别性
