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[多项选择]制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。
A. 学前儿童美术发展的规律
B. 学前儿童美术教育科目本身的性质
C. 社会文化对学前儿童美术教育的要求
D. 学前儿童美术活动的设计
[判断题]托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
[填空题]教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。
[判断题]在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。
[多项选择]地方政府机构改革的目标取向是（）。
A. 优化地方政府体制
B. 实现地方政府廉价
C. 提高地方政府效能
D. 促进地方政府法治
E. 推动地方政府廉洁
[多项选择]课程与教学目标的基本取向包括（）。
A. 普遍性目标取向
B. 行为目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向
[填空题]行为目标取向克服了普遍性目标取向的（）缺陷，很容易判断目标是否完成。
[填空题]幼儿园活动设计的价值取向主要包括技术取向，（）和人文取向。
[填空题]教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。
[判断题]美术欣赏活动目标包括了认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
[填空题]课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取向和创生取向。
[多项选择]智力研究取向包括（）
A. 生理学研究取向
B. 心理测量学研究取向
C. 精神分析研究取向
D. 信息加工研究取向
[单项选择]以行为目标为取向的幼儿园教育活动，（）。
A. 在低结构的幼儿园课程中可以看到
B. 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
C. 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
D. 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
[单项选择]社会参与的目标取向是（）。
A. 社区民主
B. 公共参与精神
C. 社区发展和人的发展
D. 和谐互助
[单项选择]科学社会主义的目标取向（）。
A. 每个人的全面自由的发展
B. 提高人的素质和能力，不断推进经济社会的发展
C. 人的全面发展程度逐步提高，永无止境
D. 经济社会发展与人的全面发展的统一
[单项选择]生成性目标取向追求的是（）
A. 普遍主义
B. 唯科学主义
C. 实践理性
D. 解放理性
[单项选择]表现性目标取向追求的是（）
A. 普遍主义
B. 唯科学主义
C. 实践理性
D. 解放理性
