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[多项选择]《基础教育课程改革纲要（试行）》“（）”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。
A. 为了中华民族的复兴
B. 以学生发展为本
C. 终身教育理念
D. 为了每位学生的发展
[单项选择]根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种课程为主。（）
A. 综合课程
B. 选修课程
C. 分科课程
D. 分科和综合课程
[单项选择]按照《基础教育课程改革纲要》试行（2001）的要求，初中阶段的课程（）。
A. 以综合课程为主
B. 以活动课程为主
C. 综合与分科兼顾
D. 以分科课程为主
[判断题]《基础教育新课程改革纲要（试行）》规定了综合实践活动的内容为，研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。
[单项选择]（）是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。
A. 2046计划
B. 2061计划
C. 2000年教育战略
D. 社区学院计划
[填空题]《基础课程改革纲要（试行）》指出：课程标准是（）、（）、（）和（）的依据，是国家管理和评价课程的基础。
[简答题]《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
[单项选择]课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念，具体表现为四个方面：过去经验和现在学习的整合；学科与学科知识间的整合；（）；个人和社会的整合。
A. 内容和知识的整合
B. 内容和技巧的整合
C. 知识和技巧的整合
D. 价值和内容的整合
[多项选择]西方在基础教育课程改革过程中，强调在中小学开设“社会课”的重要性。该门课程的重要作用表现在（）。
A. 能丰富学生的社会阅历
B. 能激发学生的社会探究兴趣
C. 能增长学生的社会知识
D. 能呈现变化中社会的不同剖面
[填空题]《基础教育课程改革纲要》由教育部在（）印发。
[单项选择]
基础教育课程改革纲要确立的课程目标有（）
①知识与技能
②过程与方法
③情感态度价值观
④能力与应用
A. ①③
B. ①④
C. ①②③
D. ②③④
[单项选择]下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是（）
A. 评价不仅要关注学生的学业成绩
B. 评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础
C. 注重评价与教学的协调统一
D. 教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育
[多项选择]为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用，制定了《中小学教学信息化指导纲要》，该纲要内容包括（）
A. 教学多元化
B. 容多样化
C. 载体数字化
D. 链接泛在化
[单项选择]《深化干部人事制度改革纲要》规定，对国有企业和企业领导人员的行政级别要（）
A. 保留
B. 重新审定
C. 取消
D. 部分取消
[单项选择]（），教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
A. 1989年6月
B. 1996年6月
C. 2001年7月
D. 2001年9月
[多项选择]在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
A. 改变注重书本知识的现状
B. 关注学生兴趣
C. 以学生已有的经验为基础
D. 加强与实际生活的联系
E. 培养学生的探究意识与创新意识
[简答题]分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点。（我国新一轮课程改革的目标及其特点。）
[判断题]《公民道德建设纲要》规定，我国公民的基本道德纲要是，文明礼貌，乐于助人、爱护公物、保护环境、遵纪守法。（）
