更多"0～3岁婴幼儿需要成人的精心养护，并在养护过程中融合教育，这是育婴员职"的相关试题:
[判断题]婴幼儿3岁左右，在活动过程中，通过自我感觉逐步认识作为生物实体的自我。
[单项选择]在婴幼儿语言发展过程中，（）。
A. 理解先于表达
B. 理解比表达慢
C. 理解与表达同步
D. 表达先于理解
[单项选择]睡眠过程中婴幼儿脑垂体分泌的生长激素比清醒状态时增加（），有利于婴幼儿的生长发育。
A. 1倍
B. 2倍
C. 3倍
D. 4倍
[单项选择]婴幼儿只有在（）的过程中才能思考问题。
A. 情景表现
B. 直接摆弄具体事物
C. 不停地讲话
D. 游戏
[填空题]婴幼儿在生长过程中存在着相当大程度的（）。
[多项选择]婴幼儿健康管理过程中定期进行发育筛查的意义：（）
A. 可以及时发现发育可疑或迟缓的婴幼儿，进行密切随访
B. 可以对发育迟缓婴幼儿尽早进行干预，减轻或避免发生智力低下
C. 可以提高基层儿童保健人员的专业水平
D. 提高基层儿童保健人员的服务质量
E. 提升家长对基层从业人员的信任度
[单项选择]婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员可以（）。
A. 袖手旁观
B. 用另一把小勺喂婴儿
C. 检查婴儿不要把饭撒在衣服上
D. 纠正婴儿不正确的行为
[单项选择]婴幼儿1岁左右，在活动过程中，通过（）逐步认识作为生物实体的自我。
A. 自我评价
B. 自我监督
C. 自我感觉
D. 自我欣赏
[单项选择]育婴员是主要从事0-3岁婴幼儿（）的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业。
A. 生活照料
B. 教育教养
C. 照料、护理和教育
D. 保健
[单项选择]婴幼儿从称呼自己的名字变为称呼“我”，这是（）发展过程中的一个转折。
A. 自我美感
B. 理智感
C. 自我意识
D. 道德感
[单项选择]年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。
A. 形式上
B. 数量上
C. 质量上
D. 内容上
[单项选择]儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（）。
A. 人为因素
B. 主观因素
C. 遗传因素
D. 自然因素
[判断题]国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。
[单项选择]高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考：保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（）。
A. 组织出游活动
B. 创造活动的条件
C. 创造价值
D. 寻找交往对象
[单项选择]（）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。
A. 从出生到一岁
B. 从一岁到两岁
C. 从第二年到满3岁
D. 从3岁到4岁
[单项选择]在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和（），采取灵活机动的方式，保证活动能够顺利进行。
A. 教师的不同要求
B. 幼儿的物质条件
C. 幼儿的兴趣需要
D. 幼儿的活动内容
[单项选择]育婴员是为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员，其主要服务场所为（）。
A. 社区、行为指导中心、早教机构
B. 社区、家庭、早教机构
C. 社区、家庭、培训点
D. 家庭、早教机构、技能中心
[单项选择]育婴员是在（）为0～3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
A. 家庭中
B. 社区中
C. 家庭、社区和早教机构中
D. 早教机构中
[单项选择]有资格对育婴员、育婴员（国家职业资格四级、五级）进行带教和培训的人员是（）。
A. 早教机构负责人
B. 育婴员（国家职业资格三级）
C. 社区工作人员
D. 培训机构领导
