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[单项选择]《木偶奇遇记》中匹诺曹卖掉了自己的识字课本干什么（）。
A. 买东西吃
B. 去看木偶戏
[单项选择]《木偶奇遇记》中杰佩托为了给匹诺曹买识字课本，卖掉了（）。
A. 短上衣
B. 裤子
[单项选择]《木偶奇遇记》中杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服（）。
A. 树皮
B. 花纸
[单项选择]《木偶奇遇记》老木匠为了让匹诺曹带上识字课本去读书，他把打满补丁的什么卖了？（）
A. 外套
B. 帽子
C. 衬衫
[判断题]小学识字形式是低年级分散识字，高年级集中识字。
[单项选择]识字教学主要有哪些形式：看图学词学句；归类识字（集中识字）；（）；韵语识字。
A. 卡片识字
B. 多媒体识字
C. 注音识字
D. 随课文识字
[判断题]福建素有“木偶之乡”的美誉，最有名的是提线木偶和布袋木偶。
[单项选择]《木偶奇遇记》木偶匹诺曹这个名字是谁帮他起的，他也称为木偶的爸爸？（）
A. 安东尼奥
B. 杰佩托
C. 梅拉姆波
[单项选择]福建木偶戏颇负盛名，以（）“布袋木偶戏”和泉州“提线木偶戏”为最。
A. 福州
B. 厦门
C. 龙岩
D. 漳州
[判断题]识字教学存在的主要问题是学生缺乏识字兴趣。
[单项选择]识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的（）
A. 生活、实践的观点
B. 自觉能动性的观点
C. 联系、发展的观点
D. 辩证统一的观点
[单项选择]在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
A. 复述策略
B. 理解－控制策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
[单项选择]《木偶奇遇记》中木偶戏班的班主的名字叫（）。
A. 吃火人
B. 樱桃师傅
[单项选择]《木偶奇遇记》中木偶戏班班主送给匹诺曹（）金币。
A. 三个
B. 五个
