更多"教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键，以下哪些方面属于教师"的相关试题:
[单项选择]具有先进的教学理念属于教师的（）
A. 人格培养
B. 学科专业素养
C. 教育专业素养
D. 职业素养
[单项选择]具有先进的教学理念属丁教师的（）
A. 学科专业素养
B. 专业才能素养
C. 人格素养
D. 职业素养
[单项选择]要提升体育教师的教学理念，（）是关键。
A. 校本研究
B. 体育场建设
C. 体育课程改革
D. 加强校本培训
[判断题]课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。
[简答题]什么是检验一个政党是否具有先进性的试金石？
[单项选择]1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。
A. 路培琦
B. 刘默耕
C. 章鼎儿
D. 沈人骅
[简答题]教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？
[填空题]深化课堂教学改革，教师要以（）为核心理念，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。
[判断题]在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的，而判定是否适量，则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。
[判断题]教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。
[判断题]教师教学观念的先进或落后、正确或错误，直接决定了教师专业的水平和能力。
[判断题]教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。
[多项选择]在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象，关注的实质是（）
A. 尊重
B. 关心
C. 牵挂
D. 关注本身就是最好的教育
[多项选择]网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会，为此教师在设计教学内容时，需注意（）
A. 为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源
B. 根据学生水平，提供难易程度不同的学习内容
C. 根据学生基础，提供不同的评价方式
D. 给予部分学生私下指导
[判断题]在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。
[单项选择]（）是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向。
A. 教师专业理想
B. 教师专业情操
C. 教师专业性向
D. 教师专业自我
[判断题]教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。
[单项选择]专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。
A. 教学的细节方面由学生的行为决定
B. 课堂规则明确并能坚持执行
C. 具有丰富的教学策略并能灵活运用
D. 课后评价集中关注上课的有效性
[判断题]启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。
