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[填空题]在语文教学中实施素质教育,转变观念、端正教学思想是(),建立科学的教学目标体系和教学评估体系是(),深化课程教材改革是(),改进课堂教学是()。
[多项选择]教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括()。
A. 学习理论
B. 符号理论
C. 教学理论
D. 传播理论
E. 信息理论
[单项选择]在教学实施计划中,教师设计出对实现教学目标、支持学生理解主题等能提供帮助的教学环境,这是考虑到教学实施设计的哪个方面?()
A. 主题明确性
B. 环境合理性
C. 准备充分性
D. 可运作性
[单项选择]教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
A. 教学目标、教学内容、教学方法
B. 教学目标、教学模式、教学策略
C. 教学目标、教学内容、教学模式
D. 教学目标、教学过程、教学方法
[单项选择]教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及()
A. 教学策略设计
B. 教学评价
C. 教学观摩
D. 教学设计成果设计
[判断题]科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面:教学所要达到的预期目标,如何组织有效的教学,如何准备活动材料。
[判断题]教学媒体的选择与设计的参考:依据教学目标、依据教学内容、依据教学对象、依据教学条件。
[判断题]多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序。
[单项选择]和传统教学设计一样,信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析,以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容,据此即可确定当前所学知识的()。
A. 目的
B. 方法
C. 主题
D. 路径
[单项选择]教学目标是教学设计的出发点和归宿点。下列关于教学目标的说法,错误的一项是()。
A. 教学目标对教学活动起着明确的导向作用,并为教学评价提供依据
B. 教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式,为教师分析教材、设计教学活动提供依据
C. 教学目标让学习者了解预期的学习结果,可激发学习者的学习动机
D. 教学目标的选择和编制带有一定的主观性,不宜用具体详细的行为术语来描述
[判断题]追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目标的重要设计思想。()
[单项选择]()是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。
A. 教学策略
B. 教学设计
C. 教学目标
D. 教学活动
[单项选择]科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是()
A. 以自然的学习为指导的教学方法
B. 以试验的系统的方法为指导
C. 以系统科学方法指导教学设计
D. 以迅速的高效的科学为指导
[单项选择]教师在教学过程中,既需要确定教学目标,设计教学过程,同时还需要关注教学对象的反应,这体现了教学技能具有()。
A. 复杂性
B. 发展性
C. 整体性
D. 示范性