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[单项选择]使用最广泛的课堂观察方法是（）。
A. 目视法
B. 扫视法
C. 巡视法
D. 提问法
[判断题]课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。
[单项选择]课堂观察根据观察者与被观察者的关系，可以分为自我观察和（）。
A. 他人观察
B. 定量观察
C. 定性观察
D. 集中观察
[单项选择]下列哪一种研究方法属于观察法（）
A. 尿液检测
B. 血乳酸测量
C. 摄影测量
D. 激素水平测量
[单项选择]人类学家研究原始部落文化时最常用的一种观察方法是（）
A. 实验室观察
B. 间接观察
C. 非参与式观察
D. 参与式观察
[单项选择]语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）
A. 观察凭借的手段
B. 观察时研究者是否参与研究对象的活动
C. 观察方式的结构化程度
D. 收集到的资料的属性
[多项选择]课堂观察的策略有（）
A. 扫视
B. 注视
C. 环视
D. 巡视
[单项选择]课堂观察中观察教师的组织能力的核心是（）。
A. 组织教材的能力
B. 组织语言的能力
C. 组织教学活动的能力
D. 编制课程方案的能力
[单项选择]STOP是一种观察程序，通过观察（），并且与被观察者交谈关于如何安全工作的方法。
A. 物的状态
B. 人的行为
C. 设备运行
[多项选择]课堂观察的意义体现在（）
A. 促进教学的对话性
B. 提高教师的反馈行为
C. 改善课堂管理
D. 提高教师的研究能力
[单项选择]在课堂观察法中，使用观察量表工具的是（）。
A. 观察
B. 记录
C. 分析
D. 学习他人课堂教学能力
[单项选择]根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为（）
A. 参与观察与非参与观察
B. 有结构观察与无结构观察
C. 直接观察与间接观察
D. 自然观察与实验观察
[单项选择]测时写实是一种通过对作业时间、岗位工作进行周期性观察和记录，研究作业规律和岗位（）的一种工作分析方法。
A. 工作时间
B. 工作饱和度
C. 工作内容
D. 工作流程
[判断题]技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是讲授法。
[单项选择]下列不属于课堂观察作用的选项是（）。
A. 改善学生的课堂学习
B. 促进教师的专业发展
C. 培养课堂的观察习惯
D. 营造教师的合作文化
[单项选择]观察法是工作岗位信息分析的一种基本方法，在观察法的具体运用时不采用（）的方式。
A. 直接观察法
B. 间接观察法
C. 阶段观察法
D. 工作表演法
[判断题]创业胆识对于创业者来说，它是创业素质的综合体现，是一种观察、分析事物的方法与谋略，更是一种力量。
[单项选择]下列不属于课堂观察基本步骤的选项是（）。
A. 确定观察的目的和规划
B. 进入课堂及记录资料
C. 资料的分析和结果的呈现
D. 进行专业培训
[判断题]教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性的特点，因此进行课堂观察无须做预先的准备。
