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[单项选择]什么是领导艺术？领导艺术是指在领导的方式方法上表现出创造性和有效性。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过“世界上没有完全相同的两片叶子”同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少领导者就有多少领导模式。则下列不属于领导艺术的是（）。
A. 指挥人员的艺术
B. 提高工作效率的艺术
C. 冲突管理的艺术
D. 会议管理的艺术
[填空题]领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
[单项选择]领导的有效性是领导者、被领导者和（）的函数。
A. 环境因素
B. 经济因素
C. 政治因素
D. 情景因素
[单项选择]领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是（）
A. 领导者素质愈高，管理幅度愈大
B. 领导者素质愈低，管理幅度愈大
C. 领导者素质愈高，管理幅度愈小
D. 被领导者素质愈高，管理幅度愈小
[单项选择]领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）等因素。
A. 品德、学识、资历、情感
B. 品德、学识、能力、胆识
C. 品德、学识、能力、情感
[判断题]领导的特质理论重视情境对领导行为有效性的影响，又被称为情境理论。
[判断题]权变理论强调领导方式要与环境相适应，影响领导方式有效性的环境因素包括：职位权力、任务结构、领导者与被领导者的关系。
[单项选择]强调没有唯一的绝对的合理领导方式，领导的有效性关键取决于领导者、被领导者和环境三因素之间的互动的领导理论是（）。
A. 特质理论
B. 行为理论
C. 权变理论
D. 变革型理论
[单项选择]根据权变理论，领导方式的有效性主要是与环境相适应。一下哪一个因素对领导方式的有效性没有影响（）。
A. 职位权力
B. 情景因素
C. 任务结构
D. 领导者与被领导者的关系
[判断题]影响领导绩效的因素包括：领导者自身的素质因素，领导班子的因素，目标因素，组织因素，信息因素，环境因素。
[单项选择]领导特质理论认为，领导者的（）决定着领导过程的有效性。
A. 行为方式
B. 职位权力
C. 个性品质
D. 工作绩效
[单项选择]（）不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。
A. 法律常识
B. 能力修养
C. 业务水平
D. 文化知识
[单项选择]菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个因素是（）。
A. 职位权力、任务结构、上下级关系
B. 职位权力、领导环境、领导者学历
C. 职位权利、下属学历、领导者学历
D. 职位权利、下属学历、任务结构
[单项选择]领导者素质具有动态性，说明领导者素质是（）。
A. 可塑的
B. 不可塑的
C. 先天的
D. 一成不变的
[判断题]领导者提高工作有效性的艺术属于领导艺术的类型。
[判断题]领导者与追随者的关系是：只有领导者影响追随者，不会有追随者影响领导者。
[多项选择]根据菲德勒的领导权变理论，影响领导有效性的三个情境因素是（）。
A. 管理制度
B. 组织目标
C. 职位权力
D. 任务结构
E. 上下级关系
[单项选择]下列哪个因素不是影响领导者道德素质的因素（）。
A. 个人特征
B. 结构变量
C. 个人才能
D. 组织文化
