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[判断题]面试中求职者回答问题时，眼睛只需要看着主考官就可以了，可以不看其他考官。
[单项选择]应聘者与考官直接交谈，考官根据应聘者的回答情况和行为表现来判断应聘者是否符合应聘岗位要求，这种人员选择的方法是（）。
A. 面试
B. 行为测试
C. 情景模拟
D. 心理测试
[单项选择]考官：你认为自己在学校属于好学生的范畴吗？最合适的回答是（）。
A. 当然，我是一个品学兼优的好学生
B. 从学习成绩上看，我绝对是好学生
C. 从校园活动上看，我的贡献，应该算是好学生
D. 好学生的定义比较复杂，我属于全面发展+专项特长
[单项选择]考官：谈谈你取得的最大成功和遭遇过的最大挫折是什么？推荐的回答是（）。
A. 用STAR方法简述当时的情势、任务、成就和结果
B. 简单说明时间、地点、角色类型和结果
C. 简单说明事件结果和成败原因
D. 详细说明背景、意义、过程、结果和原因
[单项选择]考官不自觉的过分强调某些方面而忽视其他方面，这指的是（）。
A. 非语言行为偏差
B. 负面印象加重倾向
C. 权重错置
D. 雇用压力
[单项选择]在面试时，当考官觉察到被试者对某一问题的回答只是其中一部分，还有某种想法出于某种原因不愿说出是，可以采用的策略是（）
A. 转换
B. 扩展
C. 收缩
D. 结束
[单项选择]面试进入考场时应精神饱满，自信步入，面带微笑，将头转向考官，向考官（）。
A. 点头致意
B. 招手示意
C. 行注目礼
D. 行鞠躬礼
[单项选择]某寿险公司准备招聘一位培训讲师，在面试过程中，面试考官发现一位求职者的口头表达能力很强，尽管他在其他方面表现很一般，但面试考官还是给这位求职者的专业知识、沟通能力等评价项目打了高分，这表明，在该公司的面试中出现了（）。
A. 宽松误差
B. 晕轮误差
C. 首因误差
D. 对比误差
[单项选择]考官在评价时会受到一些不良因素的影响，其中以实物的某一方面的突出特点掩盖了其他方面的全部特点的影响因素是（）
A. 近因效应
B. 类我效应
C. 晕轮效应
D. 对比效应
[单项选择]面试考官过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解应聘者，这属于面试考官偏见中的（）。
A. 第一印象
B. 对比效应
C. 晕轮效应
D. 感情效应
[简答题]在单位中，有的同事说忙的要死，有的同事却感觉闲的要死，你怎么看？
[多项选择]面试考官的目标包括（）
A. 使应聘者发挥实际水平
B. 使应聘者了解单位状况
C. 了解应聘者的专业技能
D. 了解应聘者的生活习惯
E. 决定应聘者是否通过面试
[简答题]你是愿意独自工作，还是愿意在团队中工作？为什么？与班里其他同学的回答进行比较。你对自己的回答有何看法？
[单项选择]除了个人隐私可以拒绝回答外，其他问题都可以用最（）的语言来回答。
A. 复杂
B. 简洁
C. 专业
D. 含糊
[单项选择]在基于胜任力的面试过程中，为了使面试考官能够更好的掌握并应用行为事件访谈等方法需要对面试考官（）。
A. 培训
B. 告知
C. 开发面试题库
D. 构建胜任力模型
[判断题]贵宾客户咨询时，引导员可以边做其他事宜边回答客户问题。
[判断题]在教学活动过程中的问答行为中，如幼儿未能正确回答，一般情况下，就要转请其他幼儿回答。
