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[单项选择]埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。
A. 自主感对羞耻感和怀疑
B. 主动感对内疚感
C. 勤奋感对自卑感
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是（）。
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
[判断题]根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
[单项选择]埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为（）个阶段。
A. 6
B. 4
C. 9
D. 8
[单项选择]人格发展阶段论的创始人是（）。
A. 皮亚杰
B. 埃里克森
C. 桑代克
D. 华生
[单项选择]自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）
A. 2~3岁
B. 4~5岁
C. 6~11岁
D. 12~18岁
[简答题]简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义？
[单项选择]埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。
A. 1—3岁
B. 3.4—5.6岁
C. 6—11岁
D. 12—18岁
[单项选择]在弗洛伊德人格发展阶段中，“俄狄浦斯情结”出现在（）
A. 口欲期
B. 青春期
C. 生殖器期
D. 肛欲期
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）
A. 自卑感
B. 内疚感
C. 勤奋感
D. 主动感
[单项选择]埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（）
A. 羞耻感
B. 内疚感
C. 勤奋感
D. 孤独感
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。
A. 自主感对羞耻感
B. 主动感对内疚感
C. 勤奋感对自卑感
D. 自我同—性对角色混乱
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）
A. 勤奋感
B. 自主感
C. 主动感
D. 亲密感
[单项选择]中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
A. 信任对不信任
B. 自主对羞耻
C. 勤奋对自卑
D. 自我同一性对角色混乱
