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[单项选择]对（）的评价是整个教学评价活动的核心和基本内容。
A. 课程教材
B. 物质条件
C. 学生
D. 教师
[填空题]学校教学工作评价的主要内容有：师资队伍评价、（）、教学活动评价和教学绩效评价等。
[单项选择]高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与（）。
A. 评价准备
B. 评价过程
C. 评价方法
D. 评价计划
[单项选择]课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
A. 自评价
B. 相对评价
C. 他评价
D. 元评价
[单项选择]在被评价教学对象群体中选取一个或若干个体作为评价标准来进行的评价属于（）。
A. 定性评价
B. 绝对评价
C. 相对评价
D. 个体评价
[填空题]“在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教育 顺利，有效实施而进行的测定性评价是（）。
[判断题]在某项教学活动的过程中，总结性评价是对教育活动的最终评价。
[单项选择]任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。
A. 效率
B. 方向
C. 原则
D. 标准
[判断题]大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
[判断题]教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。
[判断题]教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。
[判断题]在某项教学活动过程中为使活动效果更好而不断进行的评价称为总结性评价。
[单项选择]评价活动中，评价对象有人、事或者物，但落脚点是对（）的评价。
A. 人
B. 事
C. 物
D. 教
[判断题]在某项教学活动的过程中，形成性评价是为使活动效果更好而不断进行的评价。
[填空题]在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫（）评价。
[单项选择]教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。
A. 教学反馈能力
B. 自我教育能力
C. 自我完善能力
D. 教学监控能力
