更多"大班编构故事活动的重点为编构（）"的相关试题:
[单项选择]中班幼儿编构故事活动的重点是（）。
A. 编构故事中人物的对话
B. 编构故事情节的高潮
C. 编构故事的结局
D. 编构完整的故事
[简答题] 请你以食物为教学材料，设计一个大班的健康教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
[简答题] 请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料，设计一个大班的绘本教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
[简答题]设计一个大班谈话活动，包括活动目标、活动准备和活动过程三个方面，其活动名称（即话题）自定。
[单项选择]幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师的评价错误的是（）。
A. “你剪得真好看，这是什么小动物呀？”
B. “这是什么呀!小狗应该这样剪。”
C. “敏敏剪的小花真是太漂亮了。”
D. “大家来看看东东剪的小兔子，真是太像啦。”
[单项选择]在为幼儿准备区域活动的内容上，大班区域活动内容最少为（）个
A. 6-7
B. 8-9
C. 9-10
D. 10-11
[简答题]
科学教育活动：
吹泡泡（大班）；
活动目标：
1.探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。
2.乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动准备：吸管、杯子、肥皂液、抹布、铅丝、牙刷、树叶、盘子、框。......
教师小结：不管你用什么小工具，只要让它有孔，蘸满肥皂液，就能吹出泡泡。
请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
[简答题]围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
[简答题]以“城市”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
[简答题]以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
[单项选择]对于大班科学活动“神奇的磁铁”，活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”，对此说法正确的是（）。
A. 目标定位科学合理
B. 活动目标设置过于简单，不符合大班幼儿的认知发展水平
C. 活动目标设置过于复杂，不符合大班幼儿的认知发展水平
D. 活动目标不容易达到
[单项选择]幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过（）分钟。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 35
[判断题]大班每天可以安排一次教学活动，最初每次15分钟，以后逐渐增加到20分钟。
[简答题]请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
[简答题]设计大班项目活动“公园”的主题网。要求写出主题网的制作过程，并画出主题网络图。
[简答题]“三强化三提升”质量提升年活动重点措施有哪些？
[多项选择]在数学操作活动中，活动设计的重点是（）
A. 领导的供给
B. 材料的提供
C. 活动规矩确实定
D. 目标的断定
[简答题]工会组织在重点行业、重点工程、重点项目开展劳动竞赛的主要有哪些活动？
[填空题]一般来说，小班区域活动内容最少为（）个，中班为8-9，大班为9-10个。
