更多"设计一个大班谈话活动，包括活动目标、活动准备和活动过程三个方面，其活动"的相关试题:
[多项选择]幼儿园谈话活动的目标包括（）。
A. 言语交往方面的目标
B. 倾听方面的目标
C. 品德方面的目标
D. 情感方面的目标
E. 环境保护方面的目标
[简答题] 请你以食物为教学材料，设计一个大班的健康教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
[简答题] 请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料，设计一个大班的绘本教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
[简答题]
科学教育活动：
吹泡泡（大班）；
活动目标：
1.探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。
2.乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动准备：吸管、杯子、肥皂液、抹布、铅丝、牙刷、树叶、盘子、框。......
教师小结：不管你用什么小工具，只要让它有孔，蘸满肥皂液，就能吹出泡泡。
请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
[单项选择]对于大班科学活动“神奇的磁铁”，活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”，对此说法正确的是（）。
A. 目标定位科学合理
B. 活动目标设置过于简单，不符合大班幼儿的认知发展水平
C. 活动目标设置过于复杂，不符合大班幼儿的认知发展水平
D. 活动目标不容易达到
[简答题]以“城市”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
[简答题]围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
[简答题]以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
[单项选择]大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于（）
A. 知识技能目标
B. 能力培养目标
C. 情感态度目标
D. 发展水平目标
[判断题]美术欣赏活动目标包括了认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
[多项选择]下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是（）。
A. 对食物的营养有初步的认识
B. 比较自觉地控制自己的情绪和行为
C. 体验创造性地进行体育活动的乐趣
D. 初步学会简单评价与同伴的行为
[单项选择]在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候，要想连续谈话，则谈话者可采取（）
A. 修补的办法
B. 轮流的方式
C. 传递的方法
D. 导向的方法
[多项选择]早期阅读活动的目标包括（）。
A. 喜欢阅读的态度和习惯
B. 仔细阅读的态度和习惯
C. 正确的阅读方法和技能
D. 识字的目标
E. 倾听的目标
[判断题]科学教育活动的评价包括对活动目标、活动内容、活动方法、活动组织形式、活动选用的教育资源、活动中的师生互动关系等方面的综合评价。
[单项选择]在为幼儿准备区域活动的内容上，大班区域活动内容最少为（）个
A. 6-7
B. 8-9
C. 9-10
D. 10-11
[填空题]一般而言，幼儿园活动目标设计可能存在的问题分析，包括目标定位不当，目标的超载现象与（）。
[单项选择]谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有（）。
A. 双向性
B. 目的性
C. 互动性
D. 丰富性
[填空题]幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、（）、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。
