更多"'情境-陶冶'教学模式的理论基础是（）"的相关试题:
[简答题]简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
[判断题]程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。
[单项选择]情境教学"属于下列哪种教学模式（）
A. 情境--陶冶教学模式
B. 示范--模仿教学模式
C. 自学—指导教学模式
D. 引导—发现教学模式
[填空题]直接教学模式主要是建立（）理论基础上的。
[判断题]程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。
[单项选择]布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）
A. 皮亚杰的“发生认识论”
B. 加涅的“学习层次理论”
C. 维果斯基的“最近发展区”理论
D. 罗杰斯的人本主义心理学
[单项选择]教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。
A. 传播理论
B. 系统理论
C. 混沌理论
D. 研究理论
[填空题]现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。
[填空题]情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。
[多项选择]教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
A. 基本要素
B. 常规
C. 基本要求
D. 必备
[单项选择]对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。
A. 教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论
B. 传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化
C. 系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系
D. 学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论
[多项选择]音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有（）
A. 总结转化
B. 情景创设
C. 情境体验
D. 情景激发
E. 培养感受
[单项选择]（）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
A. 教学设计
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 学习设计
