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发布时间:2023-10-18 21:36:38

[填空题]关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题,我国教育研究领域有三种不同的看法:()、()和()。

更多"关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题,我国教育研究领域有三种不"的相关试题:

[单项选择]关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是()
A. 教育的生物起源论
B. 教育的心理起源论
C. 教育的劳动起源论
D. 教育的前身起源论
[单项选择]下列哪个学前教育机构开展了很多关于课程的实验研究,对我国20-40年代的学前教育曾产生重要的影响()。
A. 集美幼稚园
B. 香山慈幼院
C. 鼓楼幼稚园
D. 燕子矶幼稚园
[单项选择]我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园,进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是()
A. 1920年
B. 1921年
C. 1922年
D. 1923年
[单项选择]在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()
A. 六三分段设置
B. 五四分段设置
C. 九年整体设置
D. 多种形式设置共存
[单项选择]人们可以从不同的角度认识课程与教学问题,但对教学问题的研究越来越离不开课程问题的分析,而课程问题的研究,也更注重(),以及实施教学中教师和学生的表现。
A. 实施过程
B. 教学目标
C. 教学成果
D. 教学环境
[多项选择]我国教育法学研究的内容主要包括()
A. 教育法律责任与法律救济
B. 教育事实规律
C. 教育法律关系主体的权利与义务
D. 教育法的基本理论
[填空题]关于课程与教学论的关系问题,西方课程与教学研究领域主要()、()、()和二元循环联系模式等四种不同主张。
[单项选择]我国的研究生教育始于()。
A. 清朝末期
B. 民国时期
C. 建国初期
D. 改革开放初期
[单项选择]学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()
A. 特殊方法论
B. 一般方法论
C. 具体方法论
D. 哲学方法论
[简答题]试述我国基础教育课程改革的具体目标?
[简答题]影响我国教育目的实施的最大障碍是什么?请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。
[判断题]职业教育研究论文是指对职业教育领域问题进行的研究。
[单项选择]被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是()。
A. 结构主义理论
B. 建构主义理论
C. 人本主义理论
D. 唯物主义理论
[判断题]在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。
[多项选择]在以下我国高等教育常用的组织形式中,属于理论课程教育是()。
A. 讲授
B. 讨论
C. 习题课
D. 指导论文或设计
[多项选择]行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()
A. 符合我国学前教育科学研究的实际
B. 促进了教育研究与实践的紧密结合
C. 开阔学前教育科学研究的收益面
D. 推动了群众性的学前教育研究
[单项选择]我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。
A. 均衡性
B. 综合性
C. 选择性
D. 统一性
[简答题]简述我国农村教育存在的问题
[单项选择]我国“生存”课程采用的研究取向是()。
A. 叙事研究
B. 定性研究
C. 定量研究
D. 行动研究

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